DVDs encartés avec le manuel.
"Niveau B1-B2 du CECR" - Couv.
"Production des reportages : Programme Journalisme et médias, La Cité collégiale, Ottawa, Ontario, Canada" - Verso de la page de titre.
DVD 1: 18 grands reportages des étudiants de la Cité collégiale ;
DVD 2: Grands reportages : enregistrement sonore ;
DVD 3: Entrevues supplémentaires : enregistrement sonore.

Unité 1 : « Comme un poisson dans l'eau »
Zoom langue : les concepts grammaticaux de base

Unité 2 : « Nortel : du rêve au cauchemar »
Zoom langue : la ligne des temps verbaux passé/présent

Unité 3 : « Au-delà des apparences »
Zoom langue : les adverbes

Unité 4 : « Marquer un but »
Zoom langue : Le mode conditionnel / la phrase conditionnelle

Unité 5 : « Le secret le mieux gardé au Canada »
Zoom langue : le subjonctif

Unité 6 : « La vie d'un autre œil »
Zoom langue : le futur

Reportages 2010

Unité 7 : « Vivre après le séisme »
Zoom langue : le discours narratif

Unité 8 : « Du sport aux études »
Zoom langue : les registres de langue

Unité 9 : « Un verre criminel »
Zoom langue : l'impératif

Unité 10 : « Paramédics »
Zoom langue : le discours descriptif

Unité 11 : « Une voix en français »
Zoom langue : Éléments de vocabulaire -- le message, l'outil et la forme

Unité 12 : « Ces victimes qui ne parlent pas »
Zoom langue : les verbes et leurs prépositions

Reportages 2011

Unité 13 : « Le sport pour survivre »
Zoom langue : Famille de mots et champ sémantique ou lexical

Unité 14 : « Debout malgré tout »
Zoom langue : Dénotation, connotation, collocation

Unité 15 : « Intimidé »
Zoom langue : le vocabulaire et le langage des jeunes

Unité 16 : « À la une »
Zoom langue : l'art du résumé à l'oral

Unité 17 : « Premier contrat »
Les relatifs, établir des « liens »

Unité 18 : « Silence, on roule ! »
Zoom langue : le champ sémantique et le discours publicitaire

Entrevues téléphoniques : au-delà des défis

1. Entrevue avec le Dr. Steve Ballou : « Amour de la profession »

2. Entrevue avec Carole Myre : « L'importance du français »

3. Entrevue avec Robert Filion : « Le défi des arts »

4. Entrevue avec Daniel Tremblay : « Médias et défis des jeunes »

5. Entrevue avec Caroline Corriveau : « Les sports et la santé »

6. Entrevue avec Parvin Movassat : « La vie c'est précieux »

« Défis et conquêtes cible des étudiants qui se situent à un niveau intermédiaire-avancé. Les contenus permettent une certaine flexibilité quant à l'emploi de ce matériel de façon plus ou moins condensée. Le professeur de langue choisira, selon les objectifs de son propre cours, comment redistribuer ses propres objectifs. Une série d'objectifs en compréhension orale et en production orale est proposée, sans pour autant être limitative. Cela s'applique aussi aux exercices intitulés "remue-méninges" qui peuvent servir de préactivité, ou encore les sections "Défis-Conquêtes Plus" qui ont pour but d'élargir les possibilités d'exploitation. Pour certains, les thématiques peuvent sembler très « sérieuses ». Nous avons quand même cru pertinent de les assembler et de les partager avec un public de jeunes adultes. Ces idées nous viennent d'autres jeunes qui se questionnent et qui partagent leurs visions du monde. Une invitation à réfléchir par l'humour à certaines situations favorisera le développement d'une compétence heuristique de l'apprentissage de la langue seconde. » (Préface)

Étudiants au niveau intermédiaire/avancé.
B1-B2 (CECR)