Avitzur, Anat,  1959- <br/><br/>
Pause-café :  méthode de français, niveau débutant / 
Anat Avitzur et Elsa Michaël. 
 - 1e éd. 
 - Montréal :  Groupe Modulo,  2006. 
 - xiv, 271 p. (Livre de l'élève) :  ill. en coul. ;  28 cm +  2 CD Audio. xiv, 237 p. (Cahier d'exercices) :  ill. en coul. ;  28 cm +  1 CD Audio. 
 - Pause-café .
<br/><br/>« Anat Avitzur, Sylvie Blakeley-Dejy et Elsa Michaël sont professeures à l'Université York à Toronto. Elles ont aussi enseigné dans d'autres universités ou instituts. Les trois auteures ont une longue expérience de l'enseignement du français langue seconde. » (4e de couverture). « Pause-café est une méthode destinée à un public d'adultes et de jeunes adultes de niveau débutant ou faux débutant en français langue seconde ou langue étrangère. Dans le milieu universitaire, la méthode couvre deux années d'enseignement. En formation continue ou en cours intensif, le parcours correspond à un an d'apprentissage. Les modules 1 et 2 de l'ouvrage correspondent à un niveau élémentaire, et les modules 3 et 4, à un niveau intermédiaire. Pause-café propose des textes à thèmes qui décrivent des situations dans lesquelles l'apprenant est susceptible de se trouver : il s'agit de lui donner envie de s'exprimer. De plus, cette méthode l'invite à découvrir la culture des pays francophones. » (4e de couverture). TABLE DES MATIÈRES: Avant-propos Bienvenue Vocabulaire utile de la classe L’alphabet L’alphabet français : sons et graphies Module 1 : Aujourd’hui, les grands esprits se rencontrent Unité 1 : Je me présente Objectifs communicatifs Rencontres  Pendant ce temps OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  1.	Le verbe être au présent et le pronom du sujet  2.	Les verbes en er au présent  3.	La négation : ne… pas  4.	Les pronoms toniques  5.	Les articles indéfinis et définis  6.	L’interrogation APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS C’est dans le dialogue  1.	Les professions  2.	Les nationalités PRONONCEZ  Les sons  Les enchaînements  L’accent  Les schémas intonatifs  La liaison ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ LE CANADA  Saint-Boniface, Ottawa, Montréal  Roberta Bondar, astronaute canadienne  Julie Payette  D’ici et d’ailleurs RÉDIGEZ…  un courriel pour présenter quelqu’un  un courriel pour vous présenter VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 1 Unité 2 : Visite du campus Objectifs communicatifs Suivez le guide Pendant ce temps… OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  1.	Le verbe avoir au présent  2.	L’article indéfini après la négation  3.	Le pronom on  4.	L’interrogation Est-ce que  5.	Le présentatif Il y a  6.	Des verbes pour exprimer ses goûts  7.	Les verbes préférer et acheter au présent  8.	Les présentatifs  9.	Qui est-ce? Qu’est-ce que c’est?  10.	L’opposition avec mais APPRENEZ DES NOUVEAUX MOTS C’est dans le dialogue  1.	Les matières  2.	Les nombres de 0 à 60  3.	Les jours de la semaine  4.	Les mois de l’année  5.	Les saisons PRONONCEZ  Les sons  Le son [ɔ̃] : bonjour, non  Le son [ɑ̃] : étudiant, cent  Le son [ɛ̃] : fin, matin  La liaison  Les schémas intonatifs ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ… LA France  Paris, Lyon, Marseille  Albert Jacquard  D’ici et d’ailleurs RÉDIGEZ…   une réponse à une annonce VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 2 Unité 3 : C’est parti! Objectifs communicatifs J’aime beaucoup, passionnément… l’art Pendant ce temps… OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  1.	Les verbes connaître, savoir, faire au présent  2.	Les verbes pronominaux se laver, se lever au présent  3.	Le verbe aller au présent  4.	Le verbe venir au présent  5.	L’adverbe  6.	L’interrogation  7.	L’adjectif qualificatif  8.	Répondre à une question par oui, si, non, moi aussi, moi non plus… BILAN DU MODULE 1<br/> Module 2 : Nourriture, force, nature Unité 4 : Loisirs et plaisirs Objectifs communicatifs C’est la fête! Pendant ce temps… OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  <br/>1.	Les adjectifs possessifs  2.	L’interrogation  3.	Le verbe prendre au présent  <br/>4.	Les verbes en ir comme finir au présent  <br/><br/>5.	Les verbes sortir, partir et dormir  6.	Le verbe répondre au présent  7.	Que, mot introducteur d’une pensée, d’une affirmation, d’une opinion  <br/>8.	Le futur avec aller + infinitif <br/><br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS <br/><br/>C’est dans le dialogue  <br/>1.	Les membres de la famille  <br/>2.	L’heure  3.	Les activités culturelles et sportives <br/>PRONONCEZ Les sons  Le son [i] : si, joli  Le son [il] : il, île  Le son [ij] : fille, gentille  Le son [yi] : lui, puis ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au Coin café  Jeux de rôles <br/>DÉCOUVREZ… LE MAGHREB  Le Maghreb  Tunis, Fès, Marrakech, El-Oueo  D’ici et d’ailleurs RÉDIGEZ…  une lettre VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 4 Unité 5 : « Notre planète est fragile et précieuse » Objectifs communicatifs Sauvegardons la planète Pendant ce temps… OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  1.	Les adjectifs démonstratifs  2.	Les verbes suivre et vivre au présent  3.	Les verbes vouloir, pouvoir et devoir au présent  4.	Le verbe payer au présent  5.	Le pronom y  6.	Le passé composé APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS C’est dans le dialogue  1.	Quelques expressions pour localiser  2.	Quelques expressions pour s’orienter  3.	L’environnement PRONONCEZ  Les sons  Le son [ø] : nuageux, nombreux  Le son [œ] : l’ordinateur de ma sœur ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au Coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ… LA BELGIQUE  La Belgique et le deuxième art  D’ici et d’ailleurs RÉDIGEZ…  ... une description de votre ville  … une lettre pour faire une proposition <br/><br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 5 Unité 6 : Un esprit sain dans un corps sain Objectifs communicatifs La malbouffe Pendant ce temps… OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  1.	Les partitifs  <br/>2.	Les verbes boire et mettre au présent  3.	Les verbes dire et lire au présent  4.	Quelques expressions avec avoir  5.	Les pronoms compléments d’objet direct (COD)  6.	Le pronom en   7.	L’impératif  8.	Les phrases en si, expression d’une condition <br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS <br/>C’est dans le dialogue  <br/>1.	La nourriture <br/>PRONONCEZ Les sons  Le son [ʀ] : Regarde Roland!  Le son [wa] : fois, noir  Le son [ ʃ] : chez, le chiffre ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au Coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ… LA FRANCE D’OUTRE-MER  La Semaine du goût dans les écoles  Le créole  Guadeloupe, Martinique  D’ici et d’ailleurs RÉDIGEZ…  des commentaires sur un article VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 6 BILAN DU MODULE 2<br/> Module 3 : Hier, c’est du passé Unité 7 : Et la vie, ça va?  Objectifs communicatifs  La routine  Pendant ce temps… OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  1.	Les temps de verbes  2.	L’interrogation  3.	Les pronoms toniques  4.	Les verbes répéter, préférer, etc.  5.	Habiter en/au + pays  6.	Aller + à, au, à la, à l’, aux  7.	Les verbes pronominaux  8.	Les verbes savoir et connaître  9.	L’accord de l’adjectif  10.	Les adjectifs possessifs  <br/>11.	Les partitifs  12.	L’impératif  13.	Les adjectifs démonstratifs  14.	Moi aussi, moi non plus  15.	Si, non  16.	Le futur avec aller + infinitif  17.	Le passé composé  18.	Les pronoms COD : le, la, les  19.	Les pronoms en et y <br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS <br/>C’est dans le dialogue  1.	Le travail <br/>PRONONCEZ  Les sons  Le h aspiré : huit, le hasard  Le h muet : un habit, les hopitaux  Le son [Gʒ] : C’est exact 	<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au Coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ… LE QUÉBEC  Jacques Cartier  Samuel de Champlain  Québec, Percé  D’ici et d’ailleurs RÉDIGEZ…   une petite annonce   un courriel VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 7 Unité 8 : Tous les chemins mènent à la mer Objectifs communicatifs Le travail, c’est la santé Pendant ce temps… OBSERVEZ ET EMPLOYEZ  1.	Le passé composé (suite)  2.	Les phrases négatives  3.	Les pronoms compléments d’objet direct (COI) : me, te. Lui, nous, vous, leur APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS C’est dans le dialogue  1.	L’ordinateur  2.	Les vacances PRONONCEZ  Les liaisons  La liaison [z] : On vous attend…  La liaison [n] : On a eu…  La liaison [t] : C’est une idée… <br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au Coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ… L’ACADIE  L’Acadie a 400 ans  Nouveau-Brunswick, Nouvelle-Écosse  Louis-Joseph Robichaud  D’ici et d’ailleurs RÉDIGER  le CV d’Antoine VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 8 Unité 9 : Des goûts et des couleurs Objectifs communicatifs Révélation Pendant ce temps… OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  1.	Le verbe offrir au présent et au passé composé  2.	L’accord des participes passés  3.	La place des pronoms compléments  4.	Les adverbes  <br/>5.	Les comparatifs  6.	L’imparfait APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS <br/>C’est dans le dialogue  1.	Les meubles  2.	La description d’une maison PRONONCEZ  Les sons  Le son [wɛ̃] : coin, point  Les groupes rythmiques ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au Coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ… LE LIBAN ET LA TUNISIE  Le Liban  Amin Maalouf  D’ici et d’ailleurs  Le cinéma tunisien RÉDIGEZ…  un texte sur un pays francophone VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 9 BILAN DU MODULE 3 Module 4 : Qui vivra verra <br/>Unité 10 : « Miroir, dis moi… » <br/>Objectifs communicatifs La santé, un bien précieux Pendant ce temps… <br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  1.	Les indicateurs temporels  2.	L’expression du temps et de la cause  3.	Chaque et tout  4.	Les superlatifs <br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS C’est dans le dialogue  1.	La santé  2.	La description physique <br/>PRONONCEZ  Les sons [e] comme dans été et [ɛ] comme dans lait ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au Coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ… L’AFRIQUE FRANCOPHONE  Le septième art en Afrique  Burkina Faso, Lomé, Dakar  L’Union africaine  <br/>D’ici et d’ailleurs RÉDIGEZ…   un rapport d’enquête VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 10 Unité 11 : Parlons d’avenir Objectifs communicatifs Pénibles, ces stéréotypes <br/>Pendant ce temps… <br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  <br/>1.	Le futur simple  2.	Le futur et l’hypothèse avec si  <br/>3.	L’expression du temps avec dans et en  4.	Les pronoms relatifs qui, que, où  5.	L’interrogation avec qui est-ce ou qu’est-ce  <br/>6.	La restriction avec ne… que ou seulement <br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS <br/>C’est dans le dialogue  1.	L’éducation <br/>PRONONCEZ  Les lettres non prononcées 	<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au Coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ… LA SUISSE, LE Luxembourg ET MONACO  Genève : un carrefour  La fête nationale du Luxembourg  La principauté de Monaco  D’ici et d’ailleurs RÉDIGEZ…  de bons conseils  une publicité VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 11 Unité 12 : Consommer ou ne pas consommer? Objectifs communicatifs Bon voyage! Pendant ce temps… OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES  <br/>1.	Le passé récent  2.	Le présent progressif  3.	La cause, la conséquence, le but  4.	Quelques verbes suivis de prépositions  5.	Le conditionnel présent <br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS C’est dans le dialogue  <br/>1.	Faire une réservation  2.	Les vêtements PRONONCEZ  L’accent ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ  Entraînez-vous à l’écoute  Rendez-vous au Coin café  Jeux de rôles DÉCOUVREZ… DES ÎLES  Les Seychelles  L’indépendance d’Haïti  Saint-Pierre-et-Miquelon  D’ici et d’ailleurs RÉDIGEZ…   un texte d’opinion  un texte sur vos rêves VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 12 BILAN DU MODULE 4  Conjugaisons   Lexique 
<br/><br/> « Pause-café est une méthode destinée à un public d'adultes et de jeunes adultes de niveau débutant ou faux débutant en français langue seconde ou langue étrangère. Dans le milieu universitaire, la méthode couvre deux années d'enseignement. En formation continue ou en cours intensif, le parcours correspond à un an d'apprentissage. Les modules 1 et 2 de l'ouvrage correspondent à un niveau élémentaire, et les modules 3 et 4, à un niveau intermédiaire. Pause-café propose des textes à thèmes qui décrivent des situations dans lesquelles l'apprenant est susceptible de se trouver : il s'agit de lui donner envie de s'exprimer. De plus, cette méthode l'invite à découvrir la culture des pays francophones. » (4e de couverture).   Table des matières<br/>Avant-propos<br/>Bienvenue<br/>Vocabulaire utile de la classe<br/>L’alphabet<br/>L’alphabet français : sons et graphies<br/><br/>Module 1 : Aujourd’hui, les grands esprits se rencontrent<br/><br/>Unité 1 : Je me présente<br/>Objectifs communicatifs<br/>Rencontres <br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Le verbe être au présent et le pronom du sujet<br/>2.	Les verbes en er au présent<br/>3.	La négation : ne… pas<br/>4.	Les pronoms toniques<br/>5.	Les articles indéfinis et définis<br/>6.	L’interrogation<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	Les professions<br/>2.	Les nationalités<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les sons<br/>•	Les enchaînements<br/>•	L’accent<br/>•	Les schémas intonatifs<br/>•	La liaison<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ LE CANADA<br/>•	Saint-Boniface, Ottawa, Montréal<br/>•	Roberta Bondar, astronaute canadienne<br/>•	Julie Payette<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… un courriel pour présenter quelqu’un<br/>… un courriel pour vous présenter<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 1<br/><br/>Unité 2 : Visite du campus<br/>Objectifs communicatifs<br/>Suivez le guide<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Le verbe avoir au présent<br/>2.	L’article indéfini après la négation<br/>3.	Le pronom on<br/>4.	L’interrogation Est-ce que<br/>5.	Le présentatif Il y a<br/>6.	Des verbes pour exprimer ses goûts<br/>7.	Les verbes préférer et acheter au présent<br/>8.	Les présentatifs<br/>9.	Qui est-ce? Qu’est-ce que c’est?<br/>10.	L’opposition avec mais<br/>APPRENEZ DES NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	Les matières<br/>2.	Les nombres de 0 à 60<br/>3.	Les jours de la semaine<br/>4.	Les mois de l’année<br/>5.	Les saisons<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les sons<br/>o	Le son [ɔ̃] : bonjour, non<br/>o	Le son [ɑ̃] : étudiant, cent<br/>o	Le son [ɛ̃] : fin, matin<br/>•	La liaison<br/>•	Les schémas intonatifs<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… LA France<br/>•	Paris, Lyon, Marseille<br/>•	Albert Jacquard<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… une réponse à une annonce<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 2<br/><br/>Unité 3 : C’est parti!<br/>Objectifs communicatifs<br/>J’aime beaucoup, passionnément… l’art<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Les verbes connaître, savoir, faire au présent<br/>2.	Les verbes pronominaux se laver, se lever au présent<br/>3.	Le verbe aller au présent<br/>4.	Le verbe venir au présent<br/>5.	L’adverbe<br/>6.	L’interrogation<br/>7.	L’adjectif qualificatif<br/>8.	Répondre à une question par oui, si, non, moi aussi, moi non plus…<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	Les nombres de 70 à 1 000 000 000<br/>2.	Les adjectifs ordinaux<br/>3.	Les arts <br/>4.	La météo<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les sons<br/>o	Le son [a] : Ça va?<br/>o	Le son [o] : bureau, tôt<br/>•	Les schémas intonatifs<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCPUVREZ… L’AFRIQUE FRANCOPHONE<br/>•	Les masques de Côte-d’Ivoire<br/>•	Dakar, Bamako<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>•	Un grand savant malien : Cheik Modibo Diarra<br/>RÉDIGEZ<br/>… une carte postale<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 3<br/>BILAN DU MODULE 1<br/><br/>Module 2 : Nourriture, force, nature<br/><br/>Unité 4 : Loisirs et plaisirs<br/>Objectifs communicatifs<br/>C’est la fête!<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Les adjectifs possessifs<br/>2.	L’interrogation<br/>3.	Le verbe prendre au présent<br/>4.	Les verbes en ir comme finir au présent<br/>5.	Les verbes sortir, partir et dormir<br/>6.	Le verbe répondre au présent<br/>7.	Que, mot introducteur d’une pensée, d’une affirmation, d’une opinion<br/>8.	Le futur avec aller + infinitif<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	Les membres de la famille<br/>2.	L’heure<br/>3.	Les activités culturelles et sportives<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les sons<br/>o	Le son [i] : si, joli<br/>o	Le son [il] : il, île<br/>o	Le son [ij] : fille, gentille<br/>o	Le son [yi] : lui, puis<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… LE MAGHREB<br/>•	Le Maghreb<br/>•	Malika Mokeddem, auteure<br/>•	Tunis, Fès, Marrakech, El-Oueo<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… une lettre<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 4<br/><br/>Unité 5 : « Notre planète est fragile et précieuse »<br/>Objectifs communicatifs<br/>Sauvegardons la planète<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Les adjectifs démonstratifs<br/>2.	Les verbes suivre et vivre au présent<br/>3.	Les verbes vouloir, pouvoir et devoir au présent<br/>4.	Le verbe payer au présent<br/>5.	Le pronom y<br/>6.	Le passé composé<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	Quelques expressions pour localiser<br/>2.	Quelques expressions pour s’orienter<br/>3.	L’environnement<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les sons<br/>o	Le son [ø] : nuageux, nombreux<br/>o	Le son [œ] : l’ordinateur de ma sœur<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… LA BELGIQUE<br/>•	La Belgique et le deuxième art<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… une description de votre ville<br/>… une lettre pour faire une proposition<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 5<br/><br/>Unité 6 : Un esprit sain dans un corps sain<br/>Objectifs communicatifs<br/>La malbouffe<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Les partitifs<br/>2.	Les verbes boire et mettre au présent<br/>3.	Les verbes dire et lire au présent<br/>4.	Quelques expressions avec avoir<br/>5.	Les pronoms compléments d’objet direct (COD)<br/>6.	Le pronom en <br/>7.	L’impératif<br/>8.	Les phrases en si, expression d’une condition<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	La nourriture<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les sons<br/>o	Le son [ʀ] : Regarde Roland!<br/>o	Le son [wa] : fois, noir<br/>o	Le son [ ʃ] : chez, le chiffre<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… LA FRANCE D’OUTRE-MER<br/>•	La Semaine du goût dans les écoles<br/>•	Le créole<br/>•	Guadeloupe, Martinique<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… des commentaires sur un article<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 6<br/>BILAN DU MODULE 2<br/><br/>Module 3 : Hier, c’est du passé<br/>Unité 7 : Et la vie, ça va?<br/>Objectifs communicatifs<br/>La routine<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Les temps de verbes<br/>2.	L’interrogation<br/>3.	Les pronoms toniques<br/>4.	Les verbes répéter, préférer, etc.<br/>5.	Habiter en/au + pays<br/>6.	Aller + à, au, à la, à l’, aux<br/>7.	Les verbes pronominaux<br/>8.	Les verbes savoir et connaître<br/>9.	L’accord de l’adjectif<br/>10.	Les adjectifs possessifs<br/>11.	Les partitifs<br/>12.	L’impératif<br/>13.	Les adjectifs démonstratifs<br/>14.	Moi aussi, moi non plus<br/>15.	Si, non<br/>16.	Le futur avec aller + infinitif<br/>17.	Le passé composé<br/>18.	Les pronoms COD : le, la, les<br/>19.	Les pronoms en et y<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	Le travail<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les sons<br/>o	Le h aspiré : huit, le hasard<br/>o	Le h muet : un habit, les hopitaux<br/>o	Le son [Gʒ] : C’est exact<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… LE QUÉBEC<br/>•	Jacques Cartier<br/>•	Samuel de Champlain<br/>•	Québec, Percé<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… une petite annonce<br/>… un courriel<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 7<br/><br/>Unité 8 : Tous les chemins mènent à la mer<br/>Objectifs communicatifs<br/>Le travail, c’est la santé<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ<br/>1.	Le passé composé (suite)<br/>2.	Les phrases négatives<br/>3.	Les pronoms compléments d’objet direct (COI) : me, te. Lui, nous, vous, leur<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	L’ordinateur<br/>2.	Les vacances<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les liaisons<br/>o	La liaison [z] : On vous attend…<br/>o	La liaison [n] : On a eu…<br/>o	La liaison [t] : C’est une idée…<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… L’ACADIE<br/>•	L’Acadie a 400 ans<br/>•	Nouveau-Brunswick, Nouvelle-Écosse<br/>•	Louis-Joseph Robichaud<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… le CV d’Antoine<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 8<br/><br/>Unité 9 : Des goûts et des couleurs<br/>Objectifs communicatifs<br/>Révélation<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Le verbe offrir au présent et au passé composé<br/>2.	L’accord des participes passés<br/>3.	La place des pronoms compléments<br/>4.	Les adverbes<br/>5.	Les comparatifs<br/>6.	L’imparfait<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	Les meubles<br/>2.	La description d’une maison<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les sons<br/>o	Le son [wɛ̃] : coin, point<br/>•	Les groupes rythmiques<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… LE LIBAN ET LA TUNISIE<br/>•	Le Liban<br/>•	Amin Maalouf<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>•	Le cinéma tunisien<br/>RÉDIGEZ…<br/>… un texte sur un pays francophone<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 9<br/>BILAN DU MODULE 3<br/><br/>Module 4 : Qui vivra verra<br/><br/>Unité 10 : « Miroir, dis moi… »<br/>Objectifs communicatifs<br/>La santé, un bien précieux<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Les indicateurs temporels<br/>2.	L’expression du temps et de la cause<br/>3.	Chaque et tout<br/>4.	Les superlatifs<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	La santé<br/>2.	La description physique<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les sons [e] comme dans été et [ɛ] comme dans lait<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… L’AFRIQUE FRANCOPHONE<br/>•	Le septième art en Afrique<br/>•	Burkina Faso, Lomé, Dakar<br/>•	L’Union africaine<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… un rapport d’enquête<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 10<br/><br/>Unité 11 : Parlons d’avenir<br/>Objectifs communicatifs<br/>Pénibles, ces stéréotypes<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Le futur simple<br/>2.	Le futur et l’hypothèse avec si<br/>3.	L’expression du temps avec dans et en<br/>4.	Les pronoms relatifs qui, que, où<br/>5.	L’interrogation avec qui est-ce ou qu’est-ce<br/>6.	La restriction avec ne… que ou seulement<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	L’éducation<br/>PRONONCEZ<br/>•	Les lettres non prononcées<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… LA SUISSE, LE Luxembourg ET MONACO<br/>•	Genève : un carrefour<br/>•	La fête nationale du Luxembourg<br/>•	La principauté de Monaco<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… de bons conseils<br/>… une publicité<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 11<br/><br/>Unité 12 : Consommer ou ne pas consommer?<br/>Objectifs communicatifs<br/>Bon voyage!<br/>Pendant ce temps…<br/>OBSERVEZ ET EMPLOYEZ LES STRUCTURES<br/>1.	Le passé récent<br/>2.	Le présent progressif<br/>3.	La cause, la conséquence, le but<br/>4.	Quelques verbes suivis de prépositions<br/>5.	Le conditionnel présent<br/>APPRENEZ DE NOUVEAUX MOTS<br/>C’est dans le dialogue<br/>1.	Faire une réservation<br/>2.	Les vêtements<br/>PRONONCEZ<br/>•	L’accent<br/>ÉCOUTEZ ET ÉCHANGEZ<br/>•	Entraînez-vous à l’écoute<br/>•	Rendez-vous au Coin café<br/>•	Jeux de rôles<br/>DÉCOUVREZ… DES ÎLES<br/>•	Les Seychelles<br/>•	L’indépendance d’Haïti<br/>•	Saint-Pierre-et-Miquelon<br/>•	D’ici et d’ailleurs<br/>RÉDIGEZ…<br/>… un texte d’opinion<br/>… un texte sur vos rêves<br/>VOCABULAIRE DE L’UNITÉ 12<br/>BILAN DU MODULE 4<br/>Conjugaisons <br/>Lexique<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782895936947 (Livre de l'élève) 9782895936961 (Cahier d'exercices) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Français (Langue)--Manuels pour allophones.<br/>Français (Langue)--Français parlé.<br/>Français (Langue)--Français écrit.<br/>A1 (CECR).<br/>Niveau débutant.