Clamageran, Sylvie <br/><br/>
Le français apprivoisé / 
Sylvie Clamageran, Isabelle Clerc, Monique Grenier et Renée-Lise Roy. 
 - 4e éd. 
 - Montréal :  Groupe Modulo,  2015. 
 - xi, 366 p. :  ill. ;  28 cm. 
<br/><br/>Comprend les références bibliographiques (p. 357-358) et un index. 
<br/><br/>PARTIE 1 Pour commencer Introduction : LES OUTILS D'AIDE À LA RÉDACTION<br/>  0.1 Les dictionnaires usuels <br/>  0.2 Les dictionnaires de difficultés et les guides de rédaction <br/>  0.3 Le traitement de texte et la correction du texte <br/>  0.4 Antidote, un outil à tout faire <br/>  0.5 Le Robert Correcteur<br/>  0.6 D’autres correcteurs <br/>  0.7 Les outils d’aide à la rédaction et les rectifications de l’orthographe<br/>  0.8 Pour conclure <br/> PARTIE 2 La grammaire de la phrase CHAPITRE 1 La phrase<br/>  1.1 La phrase (P)<br/>  1.2 Les types de phrases <br/>  1.3 Les constructions particulières<br/>  1.4 Les formes de phrases <br/>  1.5 Les classes de mots <br/>  1.6 Les groupes de mots <br/>  1.7 Les manipulations syntaxiques <br/> CHAPITRE 2 La liaison des phrases : la phrase complexe<br/>  2.1 La coordination <br/>  2.2 La subordination <br/>  2.3 L’insertion <br/> CHAPITRE 3 Les problèmes de syntaxe<br/>  3.1 La phrase interrogative <br/>  3.2 La phrase négative <br/>  3.3 Le pronom relatif <br/>  3.4 L’emploi de la préposition <br/>  3.5 L’anacoluthe <br/>  3.6 La coordination <br/>  3.7 L’ordre des mots <br/>  3.8 Le pronom démonstratif <br/>  3.9 La construction des compléments du verbe <br/>  3.10 La comparaison et le superlatif <br/>  3.11 Une reprise inutile <br/> CHAPITRE 4 La ponctuation<br/>  4.1 La ponctuation à la fin de la phrase graphique <br/>  4.2 La ponctuation à l’intérieur de la phrase graphique  CHAPITRE 5 La morphologie<br/>  5.1 Le verbe et les conjugaisons <br/>  5.2 Le nom <br/>  5.3 L’adjectif <br/>  5.4 Le déterminant <br/>  5.5 Le pronom <br/> CHAPITRE 6 Les accords<br/>  6.1 Les principes généraux <br/>  6.2 Les accords dans le GV<br/>  6.3 Les accords dans le GN<br/>  6.4 L’accord de tout, même, quelque et tel <br/> PARTIE 3 Le lexique<br/> CHAPITRE 7 L’origine et la formation des mots<br/>  7.1 L’évolution du français <br/>  7.2 La formation des mots <br/> CHAPITRE 8 L’emploi du mot juste<br/>  8.1 La synonymie <br/>  8.2 L’antonymie <br/>  8.3 Les mots passepartouts <br/>  8.4 La concision <br/> CHAPITRE 9 Les normes et les usages<br/>  9.1 La qualité de la langue et les variations de l’usage  CHAPITRE 10 Les écarts lexicaux<br/>  10.1 Les pièges de l’emprunt <br/>  10.2 Les impropriétés <br/>  10.3 L’incompatibilité sémantique (les cooccurrences erronées) <br/>  10.4 Les barbarismes et les solécismes  PARTIE 4 La rédaction CHAPITRE 11 La démarche de rédaction<br/>  11.1 L’analyse du mandat <br/>  11.2 Le choix de l’information <br/>  11.3 La structuration de l’information <br/>  11.4 La rédaction <br/>  11.5 La relecture <br/> CHAPITRE 12 La cohérence du texte<br/>  12.1 La progression de l’information <br/>  12.2 Les connecteurs <br/>  12.3 La constance et l’absence de contradiction<br/>  12.4 La mise en pages et la typographie  
<br/><br/> « Un ouvrage fiable, éprouvé et juste. Conçu pour l’enseignement de la communication écrite, ce manuel offre une approche d’apprentissage progressive de la langue et du texte. Il contient tous les essentiels et plus ! Des notions de grammaire et d’orthographe rectifiée ; Des tableaux récapitulatifs des règles les plus complexes ; De nombreux exemples illustrant de façon concrète les règles énoncées Un aperçu des erreurs fréquentes à éviter. Une démarche de rédaction complète. Des exercices de niveaux de difficulté variés. Une présentation concise des divers ouvrages de référence et des outils d’aide à la rédaction. En plus, cette 4e édition s’accompagne d’une mise en pages plus dynamique et d’un livre numérique contenant des hyperliens menant à des outils de référence d’une grande utilité, comme le Grand dictionnaire terminologique et la Banque de dépannage linguistique de l’Office québécois de la langue française. Les réponses aux exercices, toujours offertes en ligne, et une banque d’activités interactives vous permettent d’évaluer votre apprentissage au fur et à mesure de votre progression, et même de travailler entièrement en autodidacte si vous le souhaitez. » (Site de l'éditeur) 
<br/><br/> Apprenants du niveau intermédiaire fort à avancé (B2-C1). 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782897320225 (br) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Français (Langue)--Grammaire.<br/>Français (Langue)--Syntaxe.<br/>Français (Langue)--Français écrit.<br/>Français (Langue)--Grammaire--Problèmes et exercices.<br/>Français (Langue)--Auto-enseignement.<br/>Français (Langue)--Français écrit--Québec (Province).<br/>Français écrit.<br/>Français (Langue)--Exercices.<br/>FLS3771 (Réservé).