Massé, Caroline <br/><br/>
Rédiger sans fautes ! 1 :  cahier de dictées pour tous / 
Caroline Massé. 
 - 1e éd. 
 - Montréal :  Marcel Didier,  2009. 
 - 95 p. :  couv. ill. en coul. ;  28 cm. 
 - Rédiger sans fautes Perfectionnement  Dictées .
<br/><br/> Comprend le corrigé. 
<br/><br/> « Le cahier Rédiger sans fautes ! 1 est destiné aux adultes et aux élèves du secondaire (1re et 2e années) qui éprouvent des difficultés en orthographe. Il vise à leur donner de solides bases dans cette discipline en leur faisant travailler divers types de dictées : des dictées à trous, des dictées à corriger et des dictées traditionnelles (dont le texte sera disponible dans le corrigé et sur notre site Internet - www.marceldidier.com). » (4e de couverture)  SOMMAIRE :<br/><br/>Révision<br/>Dictées d’évaluation 1 et 2 – Orthographe lexicale et grammaticale<br/><br/>A. Orthographe lexicale<br/>• 1. Distinguer les principaux homophones lexicaux<br/>• 2. Connaître l’emploi des consonnes doubles en début de mot<br/>• Mémoriser les mots aux graphies complexes<br/><br/>B. Orthographe grammaticale<br/>• 1. Distinguer les homophones ou et où<br/>• 2. Distinguer les homophones mais et mes<br/>• 3. Distinguer les homophones peux, peut et peu<br/>• 4. Distinguer les homophones l’a, la et là; m’a et ma; m’ont et mon<br/>• 5. Distinguer les homophones ce et se<br/>• 6. Distinguer les homophones ces, ses, c’est, s’est, sais et sait<br/><br/>Dictées d’évaluation 3 et 4 – Accords et conjugaison<br/>C. Accords en genre et nombre<br/>• 1. Écrire les nombres en lettres et accorder les déterminants numéraux<br/>• 2. Écrire le pluriel des noms et des adjectifs<br/>• 3. Accorder correctement les adjectifs dans les groupes  du nom (GN)<br/><br/>D. Conjugaison et accord des verbes<br/>• 1. Accorder le verbe avec son sujet<br/>• 2. Conjuguer les verbes au présent de l’indicatif<br/>• 3. Conjuguer les verbes au futur simple<br/>• 4. Conjuguer les verbes à l’imparfait<br/>• 5. Conjuguer les verbes au passé composé<br/>• 6. Accorder les participes passés<br/>• 7. Choisir la bonne terminaison entre –é (-ée, -és, -ées) et –er<br/>• Réinvestissement<br/><br/>A. Exercices de synthèse<br/>• Exercices 1 et 2   Orthographe lexicale<br/>• Exercice 3   Orthographe grammaticale<br/>• Exercices 4 et 5   Accords en genre et en nombre<br/>• Exercices 6 et 7   Conjugaison et accord des verbes<br/><br/>B. Dictées de réinvestissement<br/>• Dictée 5   Katimavik<br/>• Dictée 6   Les combustibles fossiles<br/>• Dictée 7   Pour les aliments génétiquement modifiés<br/>• Dictée 8   Les risques des aliments génétiquement modifiés<br/>• Dictée 9   Une drôle d’ombre<br/>• Dictée 10   La nouvelle bataille de l’autisme<br/>• Dictée 11   Comme un million de gens<br/>• Dictée 12   Vive l’électricité plus chère!<br/>• Dictée 13   Les premiers ordinateurs<br/>• Dictée 14   Discours du 4 novembre 2008, Chicago<br/>• Dictée 15   Ah! que l’hiver<br/>• Dictée 16   Sacré grand-père<br/>• Dictée 17   Chaud, le zoo!<br/><br/>Corrigés 
<br/><br/> Les élèves de 1er et 2e secondaire. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782891444835 (br) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Français (langue)--Dictées.<br/>Rédaction--Dictées--Orthographe grammaticale--Conjugaison.<br/>Compréhension--Exercices.