TY  - BOOK
AU  - Le Lay,Yann
ED  - Larousse
TI  - Savoir rédiger
SN  - 9782035925176 (br)
AV  - PC 2430 L44 
PY  - 2009///
CY  - Paris
PB  - Larousse
KW  - Art d'écrire
KW  - Français (Langue)
KW  - Rhétorique
KW  - Guides, manuels, etc
KW  - FLS2761 (Référence)
N1  - ÉCRIRE : POURQUOI, À QUI ?; 1. L’objectif du texte -- L’importance de l‘écrit aujourd’hui -- Écrire : un moyen de communiquer en différé -- Le contenu et l’enjeu du message -- Les conditions d’une bonne communication
; 2. S’adapter au destinataire -- Les niveaux de la langue -- Les exigences de l’écrit

; 3. Rendre le message clair -- Le code de la langue -- L’intelligibilité de l’énoncé -- Les codes graphiques et leur place à l’écrit

; ORGANISER ET STRUCTURER LES IDÉES; 4. Savoir introduire -- Annoncer le sujet -- Différents types d’introduction

; 5. Organiser les idées -- Le plan -- L’organisation des paragraphes
; 6. Les enchaînements et la conclusion -- Les différents types d’enchaînements -- Les phrases et paragraphes de transition -- La conclusion

; STRUCTURER LES PHRASES; 7. Le choix du type de phrase -- Phrase simple -- Phrase complexe -- Les phrases et leur enchaînement

; 8. L’ordre des groupes de mots dans la phrase -- Les différents groupes de mots -- Les groupes essentiels -- Les groupes facultatifs

; 9. La place des mots dans le groupe nominal -- L’adjectif épithète -- Les compléments de détermination -- Les propositions relatives déterminatives -- L’apposition

; 10. L’usage de la ponctuation -- Les signes de ponctuation forte -- Les autres signes de ponctuation
; LES ERREURS D’EXPRESSION LES PLUS FRÉQUENTES; 11. Tolérances et rectifications orthographiques -- Règles, licences et tolérances -- La nouvelle orthographe

; 12. L’emploi des pronoms -- L’emploi des pronoms personnels -- L’emploi des pronoms adverbiaux en et y -- Les pronoms relatifs -- Remarques sur l’emploi des autres pronoms

; 13. L’expression de la négation -- Les termes de la négation -- Règles d’emploi

; 14. La rupture de construction; 15. Verbes et adverbes : des erreurs à éviter -- La construction de certains verbes -- La construction des  infinitifs, participes ou gérondifs sans sujet propre -- Les adverbes
; 16. Les phrases complexes -- Leur construction -- L’emploi du subjonctif dans les propositions subordonnées -- Difficultés liées aux conjonctions de subordination

; LE MOT JUSTE POUR UNE IDÉE PRÉCISE; 17. La richesse du vocabulaire -- Le lexique -- Enrichir son vocabulaire
; 18. Le sens des mots -- Ce que les mots veulent dire -- Un même mot, plusieurs sens
; 19. La précision du vocabulaire -- Le champ lexical -- Synonymes et nuances de sens -- Au-delà du sens

; 20. Les homonymes et les paronymes -- Les homonymes, homographes et homophones -- Les paronymes

; 21. Les barbarismes; 22. Les impropriétés -- Définition -- Préfixes et suffixes -- L’emploi des prépositions -- Mots ou expressions dont le sens est souvent mal connu
; 23. Les emprunts aux langues étrangères -- Les mots et expressions d’origine étrangère -- Les emprunts à l’anglais -- Quelques anglicismes à éviter

; 24. Mots nouveaux, sens nouveaux -- Des mots composés -- Des mots existants qui évoluent -- L’emploi des noms commerciaux -- Des mots inventés

; LA RÉDACTION : DU BROUILLON À LA RELECTURE; 25. L’élaboration du texte -- Le brouillon efficace -- Les avantages du traitement de texte

; 26. Les outils de l’écriture : les ouvrages de référence; 27. La relecture -- Les étapes de la relecture
; 28. La présentation du texte -- L’orthographe -- Couper les mots -- La ponctuation -- La présentation matérielle

; CORRIGER ET AMÉLIORER SON TEXTE; 29. Alléger les phrases -- Favoriser la concision -- Éviter l’accumulation de propositions subordonnées -- Alléger la phrase de ses propositions relatives -- L’emploi des préfixes et suffixes -- Les locutions -- Alléger l’interrogation -- Supprimer les déterminants -- Supprimer les attributs du sujet -- Utiliser les comparatifs et superlatifs irréguliers -- Les adverbes et compléments de manière -- L’abus de la forme passive -- L’abus de la forme négative

; 30. Varier l’expression -- Phrase nominale et phrase verbale -- Varier les types de phrases -- Jouer sur les formes de la phrase -- Subordination ou coordination -- Substantiver -- Nominaliser -- Imager

; 31. Éviter les répétitions -- La répétition volontaire : un procédé de style -- Répétitions utiles et répétitions maladroites -- L’emploi d’un synonyme -- L’emploi d’une périphrase -- L’emploi d’un antonyme -- L’ellipse -- La mise en apposition -- La reprise par un pronom -- L’emploi de l’adjectif possessif -- Les équivalents de la subordonnée relative

; 32. Éviter les redites -- Les pléonasmes -- Les redondances

; 33. Éliminer clichés et lieux communs -- Savoir éviter les clichés -- Savoir éviter les euphémismes -- Savoir éviter les lieux communs

; 34. Remplacer les mots « passe-partout »; 35. Faciliter la lisibilité -- Les mots inutiles -- Les « tics » de langage encombrants -- L’abus des mots abstraits -- Clarté et lisibilité -- Choisir des formules simples

; 36. Parvenir à l’harmonie -- L’harmonie et la cohérence du texte -- Euphonie et cacophonie -- Comment éviter les sons désagréables -- Comment jouer avec les sonorités

; 37. Créer un rythme -- Rythme et harmonie -- Le rythme et ses effets

; CONSEILS POUR RÉDIGER DIFFÉRENTS TYPES D’ÉCRITS; 38. La lettre et le courriel -- La correspondance privée -- La lettre « technique » -- Le courrier électronique -- Présentation de la lettre

; 39. Le compte rendu -- Plan-type d’un compte rendu -- Conseils pour la rédaction -- Faire le compte rendu d’une enquête

; 40. Texte narratif : le récit -- Rechercher les idées -- Composer le récit

; 41. Texte documentaire et texte explicatif -- Le texte documentaire, ou texte informatif -- Le texte explicatif

; Avancé. Public : Grand public, collégiens et parents; Site de l'éditeur
N2  - "Les règles essentielles pour s'exprimer sans fautes! Des fiches claires et structurées, illustrées de nombreux exemples, répertoriant les principes techniques de l'expression écrite : organiser les idées ; construire les phrases ; s'adapter au destinataire ; choisir le mot juste pour une idée précise. Les méthodes pour corriger et améliorer un texte. Des conseils pratiques pour rédiger une lettre, un compte-rendu, un document de travail..." (4e de couverture)
UR  - https://www.editions-larousse.fr/livre/savoir-rediger-les-indispensables-larousse-9782035925176
UR  - https://ocul-uo.primo.exlibrisgroup.com/permalink/01OCUL_UO/5lqjs2/alma993380982105151
ER  -