Abry, Dominique  1947- <br/><br/>
La grammaire des premiers temps : A1-A2 / 
Dominique Abry et Marie-Laure Chalaron. 
 - Nouv. éd. 
 - Grenoble :  Les Presses universitaires de Grenoble,  2014. 
 - 288 p. :  ill. ;  28 cm. +  1 CD mp3 
 - Grammaire  0297-5718 .
<br/><br/>Comprend des annexes et un index. 
<br/><br/>Avant-propos Tableau synoptique des contenus Document introductif Chapitre 1 : L'infinitif Chapitre 2 : Le présent : être, avoir, faire, aller -- verbes à une base -- verbes à deux bases type A -- verbes à deux bases type B -- verbes à 3 bases -- toutes formes -- évaluation<br/><br/><br/><br/><br/> Chapitre 3 : Le nom et ses déterminants : un, une, des -- le, la, l', les -- un, une, des / le, la, l', les -- un, une, des / du, de la, de l' -- évaluation -- à / de + le, la, l', les -- évaluation -- mon, ma, mes... ton, ta, tes... -- évaluation -- ce, cette, ces -- évaluation<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> Chapitre 4 : L'impératif : évaluation<br/> Chapitre 5 : L'interrogation : toutes structures — questions oui / non / si — qui ? quoi ? — quel ? / quelle ? — comment ? — combien ? — où ? — pourquoi ? — toutes formes — évaluation Chapitre 6 : La négation : ordre des éléments — ne... pas — ne... plus — ne... que — rien / personne — aucun — jamais — toutes structures — évaluation Chapitre 7 : Qualification caractérisation : adjectifs — adjectifs, propositions relatives, groupes prépositionnels — propositions relatives — adverbes — évaluation Chapitre 8 : La comparaison : comparatif — superlatif — comparatif, superlatif — comparatif — évaluation<br/> Chapitre 9 : Les pronoms : moi, toi, lui — me, te, se — le, la, les / lui, leur — évaluation — en — les, en — évaluation — en / y — ordre des pronoms Chapitre 10 : Le passé<br/>  passé récent -- être ou avoir ? -- évaluation -- imparfait -- imparfait / passé composé -- évaluation -- plus-que-parfait -- tous temps du passé<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> Chapitre 11 : Le futur et le conditionnel<br/>  futur proche -- futur simple -- évaluation -- conditionnel<br/><br/> Chapitre 12 : L'expression du temps<br/>  combien de fois ? -- tous les combien de temps ? -- quand ? quel mois ? quel jour ? -- hier, aujourd'hui, demain... -- pendant, de... à... -- pendant, pour -- pendant, en -- depuis -- il y a -- il y a, depuis -- il y a, dans -- avant, pendant, après -- évaluation<br/><br/> Chapitre 13 : L'expression du lieu<br/>  prépositions et adverbes -- y, en -- où -- évaluation<br/><br/><br/> Annexes 
<br/><br/> « Cette nouvelle édition de La Grammaire des premiers temps, entièrement revue et enrichie, s’adresse à des apprenants de niveaux A1 et A2 du CECR. Elle propose un apprentissage guidé, systématique et rigoureux de la morphosyntaxe orale et écrite du français et permet à l’apprenant de progresser grâce à l’observation et la pratique de la langue. Ce livre contient des corpus oraux et écrits, des tableaux récapitulatifs, des informations grammaticales, des textes, des exercices d’entraînement et des activités interactives. Chaque page constitue une unité de travail ciblée et indépendante. On y fait appel à la perception de l’apprenant, à sa réflexion, à son esprit d’analyse, à sa mémoire, ainsi qu’à son expérience, à ses connaissances, à ses facultés communicatives et à sa créativité. Le CD mp3 de 140 minutes, inclus dans l’ouvrage, permet un travail sur la relation oral-écrit et sur la compréhension orale. Les corrigés et les transcriptions des enregistrements sont disponibles dans un livret complémentaire. Cet ensemble constitue un pack d’apprentissage grammatical complet et original. » (Site de l'éditeur) 
<br/><br/> A1-A2 -- Débutant fort 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782706118135 (Livre de l'élève) 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0297-5718 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Français (Langue)--Manuels pour allophones.<br/>Français (Langue)--Grammaire--Problèmes et exercices.<br/>Professeurs de français--Formation.<br/>A1-A2 (CECR).<br/>Niveau débutant.<br/>FLS1513 (Référence).