TY  - BOOK
AU  - Bange,Pierre
AU  - Besse, Henri
AU  - Papo, Éliane
ED  - École normale supérieure de Saint-Cloud.
ED  - CRÉDIF
TI  - Analyse conversationnelle et théorie de l'action
SN  - 2278042254 (br)
SN  - 0292-7101
PY  - 1992///
CY  - Paris
PB  - Hatier-Didier
KW  - Conversation
KW  - Langue familière
KW  - Communication
KW  - Aspect psychologique
KW  - Aspect social
N1  - Le haut de la page de titre porte : CREDIF; « Partant d'une présentation synthétique de l'analyse conversationnelle telle qu'elle s'est développée aux États-Unis et en Allemagne dans le sillage de l'ethnométhodologie, ce livre développe cette perspective en y ajoutant une dimension cognitive par l'introduction du concept d'action. Les actions (de communication) y sont définies par le « sens subjectif » (Max Weber) qu'on leur attribue ; elles sont des actions sociales (elles impliquent pour leur réalisation un acteur et un co-acteur) et elles sont réciproques : elles sont donc interaction et les partenaires doivent coordonner leurs attributions de sens en vue de réaliser leurs buts communs. Ils le font en s'orientant selon le « principe de coopération » énoncé par Grice. L'utilisation des significations conventionnelles que les langues véhiculent, c'est-à-dire les significations fixées par l'habitude et le savoir réciproque que font les partenaires en vue de réaliser l'intercompréhension. 

Cette conceptualisation de la communication est appliquée à l'analyse d'une consultation par téléphone. » (4e de couverture); TABLE DES MATIÈRES :
; Avant-propos
; Chapitre 1 : Introduction : orientations et objectifs
; 1.1. Pragmatique et linguistique de la communication
; 1.2. Analyse du discours et analyse conversationnelle
; 1.3. Objectifs
; Chapitre 2 : L'organisation des interactions selon l'analyse conversationnelle; 2.1. Coordination. Négociation; 2.2. L'organisation de la prise parole dans la conversation
; 2.2.1. La construction des tours de parole
; 2.2.2. L'attribution des tours de parole dans la conversation
; 2.2.3. Le tour de parole comme réalisation interactive
; 2.3. Microstructures conversationnelles
; 2.3.1. La paire adjacente
; 2.3.2. Importance de la place en contexte
; 2.3.3. Dépendance conditionnelle
; 2.3.4. Construction hiérarchique des séquences complexes
; 2.3.5. Un exemple : un début de conversation téléphonique
; 2.3.6. Séquences latérales
; 2.3.7. Bilan provisoire
; 2.4. Macrostructures. Le modèle d'ensemble de Kallmeyer; Chapitre 3 : L'action
; 3.1. Considérations générales
; 3.2. But et sens
; 3.3. Un modèle d'analyse pour l'action
; 3.3.1. Miller / Galanter / Pribram 1960 : le modèle TOTE
; 3.3.2. Hiérarchie et séquentialité
; 3.3.3. Niveaux stratégiques et niveaux opérationnels dans les conversations
; 3.3.4. Étapes. Bifurcations. Evaluations.
; 3.3.5. Les facteurs de pertinence dans l'évaluation; Chapitre 4 : L'interaction
; 4.1. Action sociale. Interaction. Coordination.
; 4.2. Le mécanisme de la réciprocité
; 4.3. A propos du « principe de coopération » chez Grice
; 4.4. Réciprocité des perspectives. Réciprocité des motivations. Réciprocité des images.
; 4.5. Les niveaux supérieurs d'organisation de l'interaction
; Chapitre 5 : Les actions de communication; 5.1. Langue et langage
; 5.2. L'analyse intentionnelle des actions de communications
; 5.2.1. La signification des actions de communication selon Grice
; 5.2.2. La convention de véracité et de confiance dans la langue Ln (Lewis 1975)
; 5.2.3. La relation entre signification en situation et signification conventionnelle
; 5.2.4. Les inférences conversationnelles
; 5.3. Critique de la position de Searle
; 5.4. Un essai de synthèse entre Grice et Searle : Motsch/Pasch 1987; 5.5. Le principe de constance du sens; Chapitre 6 : Analyse d'une interaction : « Je suis sous trinordiol »
; 6.1. Principes de transcription
; 6.2. L'analyse
; Chapitre 7 : Perspectives : Communication et cognition
; Annexe
; Glossaire
; Bibliographie

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ER  -