Chantelauve, Odile <br/><br/>
Écrire :   Observer... S'entraîner... Écrire... (niveau intermédiaire) / 
Odile Chantelauve. 
 - Vanves, FR :  Hachette français langue étrangère,  1995. 
 - 128 p. :  ill. ;  26 cm.  + livret de corrigés (61 p.) 
 - Activités .
<br/><br/> Comprend un livre d'exercices et un livre de corrigés. 
<br/><br/>« De l'analyse du document à la production écrite pour les étudiants de niveau moyen. 16 dossiers comportant des activités de difficulté croissante pour entraîner à la production écrite à partir de l'analyse de documents types. Chaque dossier comprend trois rubriques:<br/>  "J'ouvre l'oeil" : anticipation, défrichement, lecture et analyse du document. <br/>  "Je m'entraîne": activités de production méthodologiquement guidée, à partir des règles découvertes dans la rubrique précédente. <br/>  "J'écris comme un pro": activités de production autonome et de réflexion critique préparées dans les parties précédentes.  Des corrigés sont disponibles séparément. » (4e de couverture) TABLE DES MATIÈRES : <br/> Dossier 1 : À l'affiche<br/>  Objectif fonctionnel : Annoncer un événement<br/>  Objectif textuel : Hiérarchiser les informations nécessaires à la rédaction d'une affiche<br/> Dossier 2 : Avec plaisir !<br/>  Objectifs fonctionnels : Inviter, Accepter / refuser une invitation<br/>  Objectifs textuels : Écrire des invitations, Écrire un lettre pour accepter / refuser une invitation<br/> Dossier 3 : Les 10 commandements du jogger<br/>  Objectifs fonctionnels : Évoquer le passé, Exprimer des goûts, Décrire des activités<br/>  Objectifs textuels : Prendre des notes, Écrire à partir des notes, Raconter des souvenirs<br/> Dossier 4 : Souvenirs... Souvenirs<br/>  Objectifs fonctionnels : Évoquer le passé, Exprimer des goûts, Décrire des activités<br/>  Objectifs textuels : Prendre des notes, Écrire à partir de notes, Raconter des souvenirs<br/> Dossier 5 : Marions-les !<br/>  Objectifs fonctionnels : Décrire des personnes, Exprimer des goûts, Exprimer la possibilité, Exprimer le but<br/>  Objectifs textuels : Transposer en style télégraphique, Écrire des annonces, Transposer à une autre situation<br/> Dossier 6 : Cherche emploi<br/>  Objectifs fonctionnels : Se présenter, Exprimer la capacité, Exprimer les goûts, Exprimer la possibilité, Exprimer le but<br/>  Objectifs textuels : Adapter un formulaire, Créer un formulaire, Transposer à une autre situation<br/> Dossier 7 : Régalons-nous !<br/>  Objectifs fonctionnels : Donner des instructions, Exprimer la quantité, Exprimer la succession<br/>  Objectifs textuels : Paraphraser un texte, Écrire des recettes, Transposer à une situation différente<br/> Dossier 8 : Ça vaut le détour !  Objectifs fonctionnels : Situer dans le temps, Indiquer l'utilisation, Indiquer qui a fait quoi<br/>  Objectifs textuels : Prendre des notes, Rédiger à partir de notes, Améliorer la cohésion d'un texte, Transposer à une autre situation<br/> Dossier 9 : Les films de la semaine<br/>  Objectifs fonctionnels : Décrire, Raconter, Donner une appréciation, Conseiller<br/>  Objectifs textuels : Prendre des notes, Écrire à partir de notes, Faire des critiques de films, Transposer à une situation différente<br/> Dossier 10 : Je voudrais savoir<br/>  Objectifs fonctionnels : Se renseigner, Exprimer la cause<br/>  Objectifs textuels : Paraphraser un texte, Passer d'un type de langue à un autre, Améliorer la cohésion d'un texte, Écrire des lettres de demande de renseignements<br/> Dossier 11 : Suivez le guide !<br/>  Objectifs fonctionnels : Décrire des activités, Décrire des lieux, Valoriser <br/>  Objectifs textuels : Hiérarchiser des informations, Contracter un texte, Amplifier un texte en donnant des détails, Améliorer la cohésion d'un texte, Présenter en programme de voyage<br/> Dossier 12 : Vacances en France<br/>  Objectifs fonctionnels : Décrire un lieu, Indiquer la quantité, Indiquer la possibilité<br/>  Objectifs textuels : Lier les informations, Hiérarchiser les informations, Résumer Dossier 13 : Les connaissez-vous ? <br/>  Objectif fonctionnel : Décrire des activités<br/>  Objectifs textuels : Éviter une répétition, Améliorer la cohésion du texte, Écrire à partir de notes, Écrire une biographie<br/> Dossier 14 : Allons les aider !<br/>  Objectifs fonctionnels : Lancer un appel, Décrire des activités, Exprimer la capacité<br/>  Objectifs textuels : Écrire à partir de notes, Rédiger un appel à la collaboration, Transposer à une autre situation<br/> Dossier 15 : Prudence !<br/>  Objectifs fonctionnels : Décrire des circonstances de lieu et de temps, Décrire le déroulement d'un événement<br/>  Objectifs textuels : Transcoder, Sélectionner des informations, Hiérarchiser des informations, Contracter un texte, Développer un texte, Écrire un article<br/> Dossier 16 : La famille écolo<br/>  Objectifs fonctionnels : Décrire des activités, Exprimer la cause<br/>  Objectifs textuels : prendre des notes, Écrire à partir de notes, Améliorer un texte, Prêter attention aux aspects stylistiques, Transposer à une autre situation<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>2010206215 (Livret de corrigés) 201020641x (Livre de l'élève) 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>FR09623527 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Français (langue)--Manuels pour allophones.<br/>Rédaction.<br/>Écriture.<br/>Intermédiaire.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>400 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>80