Barféty, Michele <br/><br/>
Compréhension orale 1 / 
Michèle Barféty et Patricia Beaujouin ; [illustrations, Benoît du Peloux]. 
 - Paris :  CLE International,  2007. 
 - 127 p. :  ill. ;  28 cm +  1 CD. 
 - Compétences .
 - Compétences. .
<br/><br/> "Le niveau de compétence requis correspond aux niveaux A1 et A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues"--P. 3.  Un disque compact dans une pochette p. [3] de la couv. 
<br/><br/>« Ce manuel d'activités guidées permet une préparation aux épreuves de compréhension orale du DELF de niveau A1. Le niveau de compétences requis correspond aux niveaux A1 et partiellement A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Cet ouvrage de la collection Compétences s'adresse à des apprenants adultes et adolescents totalisant au moins 80 heures de français. Compréhension orale peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en autoapprentissage.  Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Chaque leçon propose des exercices complémentaires et progressifs, ainsi que des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider ses connaissances. À la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis. À la fin de l'ouvrage, on trouve la transcription des enregistrements ainsi que les corrigés des exercices. » (4e de couverture) TABLE DES MATIÈRES Unité I : SE RENCONTRER Leçon 1 - Faire une rencontre<br/>  Objectif fonctionnel : Identifier un interlocuteur<br/>  Grammaire : Le présent des verbes : être, avoir et des verbes en -er - Faire, aller + prépositions - Verbes en -ir type finir - La question : comment tu t'appelles ? quel ? où ? est-ce que ? qu'est-ce que ?<br/>  Lexique: Professions et nationalités - Lieux et activités - Situation de famille, état civil Leçon 2 - Faire connaissance<br/>  Objectif fonctionnel : Découvrir un interlocuteur.<br/>  Grammaire : Le présent ds   Lexique: La famille - La description physique - Les qualités et les défauts Leçon 3 - Sortir ensemble<br/>  Objectif fonctionnel : Se situer dans le temps.<br/>  Grammaire : Le présent des verbes : sortir, dormir / vivre, écrire, mettre / venir - Les adjectifs possessifs - La question : quand ? quel jour ? à quelle heure ? / où ? combien de ? comment ? (les trois formes).  Lexique: La semaine, l'heure, fixer un rendez-vous - Les nombres - Les goûts Unité II : VIVRE AU QUOTIDIEN Leçon 1 - Organiser sa journée<br/>  Objectifs fonctionnel : Comprendre le quotidien<br/>  Grammaire : Le présent des verbes pronominaux -- La question : qu'est-ce que ? (3 formes), qui ? à qui ? chez qui ? pour qui ? -- La fréquence.<br/>  Lexique : Les activités de la journée - Quelques indications de temps - Au bureau - Le week-end Leçon 2 - Faire des choix<br/>  Objectif fonctionnel : Saisir des différences de comportement, d'intention, d'aspect<br/>  Grammaire : Le présent des verbes : devoir, vouloir, pouvoir -- Quelque chose, quelqu'un -- Avant, pendant, après -- Les pronoms toniques -- Pourquoi ? Parce que, pour -- Le présent des verbes en -yer -- Les adverbes de quantité.<br/>  Lexique : La politesse - Inviter, accepter, refuser - La description d'un objet Leçon 3 - Garder la forme<br/>  Objectif fonctionnel : Comprendre des consignes, des opinions<br/>  Grammaire : L'impératif affirmatif et négatif -- La quantité avec le verbe et avec le nom -- Le présent du verbe boire.  Lexique : La forme, le sport - L'alimentation - Le corps, la maladie - Donner son avis : penser, croire - Conseiller Unité III SE LOGER Leçon 1 - Louer un appartement<br/>  Objectif fonctionnel : Distinguer des caractéristiques matérielles.<br/>  Grammaire : Les pronoms COD -- La place du pronom -- Je voudrais -- Il faut -- Oui, si.<br/>  Lexique : Les logements : qualités et défauts -- Description -- Situation -- Louer ou acheter. Leçon 2 - Déménager<br/>  Objectif fonctionnel : Appréhender l'espace -- Distinguer présent et futur<br/>  Grammaire : Les pronoms COI -- Le futur proche -- Le présent des verbes en -indre -- Les prépositions de lieu<br/>  Lexique : Les meubles et accessoires de la maison -- Les activités domestiques -- Donner son avis. Leçon 3 - S'installer<br/>  Objectif fonctionnel : Appréhender son environnement domestique -- S'orienter<br/>  Grammaire : Les verbes pouvant avoir un COD et un COI -- La place des pronoms à l'impératif -- L'accord et la place des adjectifs -- Aussi et non plus -- Les ordinaux.<br/>  Lexique : Les activités dans la maison -- L'orientation (demander et donner des indications). Unité IV FAIRE DES ACHATS Leçon 1 - Partager un repas<br/>  Objectif fonctionnel : Distinguer passé et présent -- Appréhender la notion de quantité<br/>  Grammaire : Les quantités indéterminées : du, de la, de l', des -- La négation : ne... pas de... -- Le pronom en -- Le passé composé avec avoir, affirmatif et négatif.<br/>  Lexique : Les repas -- L'alimentation -- Bon / bien. Leçon 2 - Faire les courses<br/>  Objectif fonctionnel : Distinguer passé et présent -- Évaluer les quantités  Grammaire : Le passé composé avec des verbes être, avoir, devoir, vouloir, savoir et offrir -- Le passé composé avec être -- Le pronom en pour les quantités précises.<br/>  Lexique : L'alimentation -- Les indications temporelles dans le passé -- Les quantités précises. Leçon 3 - Faire les magasins<br/>  Objectif fonctionnel : Distinguer passé et présent -- Saisir les nuances de la négation<br/>  Grammaire : Le pronom en avec les quantités -- Le passé composé des verbes pronominaux -- La négation : ne.. rien, ne... personne, ne.. plus, ne.. jamais<br/>  Lexique : Les magasins et leurs produits -- Avoir besoin de, avoir envie de -- Les vêtements -- Acheter et essayer dans une boutique Unité V SE DÉPLACER Leçon 1 - Découvrir la ville<br/>  Objectif fonctionnel : Percevoir des informations complémentaires - Se repérer dans un environnement urbain<br/>  Grammaire : Les pronoms relatifs qui et que -- La comparaison avec les adjectifs<br/>  Lexique : Les moyens de transport -- La ville : les  monuments, les services Leçon 2 - Voyager<br/>  Objectif fonctionnel : S'informer pour se déplacer<br/>  Grammaire : Les prépositions avec les villes ou les pays -- Les articulateurs du récit : d'abord, puis, ensuite, enfin -- Les verbes arriver, venir et partir + à ou de -- Seulement / ne... que -- Le pronom y (lieu)<br/>  Lexique : Le voyage -- Le train -- Le mode de logement Leçon 3 - Aller en vacances<br/>  Objectif fonctionnel : Apprécier les différences -- Distinguer un objet désigné<br/>  Grammaire : Les adjectifs démonstratifs -- La conséquence : donc et alors -- Les comparatifs avec un verbe, avec un nom -- Les présentatifs : il y a, c'est<br/>  Lexique : La météo, le temps qu'il fait -- Les vacances -- Les souvenirs. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782090352023 (Livre de l'élève) 2090352027 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Français (Langue)--Manuels pour allophones.<br/>Français (Langue)--Français parlé--Problèmes et exercices.<br/>Français (Langue)--Grammaire--Problèmes et exercices.<br/>A1-A2 (CECR).<br/>Débutant à grand débutant.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>PC2128  / .B37 2007