TY  - BOOK
AU  - Lévesque,Stéphane
AU  - Croteau,Jean-Philippe
ED  - Université d'Ottawa.
TI  - L'avenir du passé: identité, mémoire et récits de la jeunesse québécoise et franco-ontarienne 
SN  - 9782760331624 (br)
AV  - F1027 .L59 2020
U1  - 971/.004114 23
PY  - 2020///
CY  - Ottawa, ON
PB  - Les Presses de l'Université d'Ottawa
KW  - Students
KW  - Québec (Province)
KW  - Attitudes
KW  - French-Canadian students
KW  - Ontario
KW  - Conscience historique
KW  - Canada francophone
KW  - Canadiens français
KW  - Jeunesse
KW  - Identité ethnique
KW  - Élèves du secondaire
KW  - Discours narratif
KW  - Psychological aspects
KW  - fast
KW  - Public opinion
KW  - Canada
KW  - History
KW  - Histoire
KW  - Opinion publique
KW  - Québec
N1  - Comprend les références bibliographiques; Préface; Introduction --  La transmission de l'histoire nationale -- Les guerres d'histoire à la canadienne -- L'histoire raconté par les jeunes -- De la mémoire à la conscience historique -- L'analyse comparative de la conscience historique -- Présentation de l'ouvrage; Chapitre 1 De la méthodologie -- L'usage du récit -- Raconte-moi l'histoire -- Portrait des participants à notre enquête -- Les orientations narratives; Chapitre 2 -- L'héritage du Canada français, une mémoire en partage -- Le Canada français, essai de définition -- Le récit de l'expérience francophone : de Garneau à l'abbé Groulx -- L'École historique de Montréal ou la québécisation du récit canadien-français -- L'expérience francophone en Ontario français -- Le récit de la modernisation -- La nation canadienne : du loyalisme britannique à la canadianité -- La perspective autochtone -- Conclusion; Chapitre 3 -- Où se déroule l'histoire des jeunes ? Un récit national territorialisé -- Éléments de contexte -- L'Ontario français -- Le Québec -- Les territoires des récits -- Le Québec et l'Ontario -- Les régions de l'Ontario -- Les régions du Québec -- Les mots-clés : convergences et divergences -- Les convergences -- Le Québec : l'importance accordée à la Nouvelle-France -- Le Québec : une histoire qui déborde le cadre national -- Une conquête qui ne dit pas son nom -- Le moment franco-ontarien : le Règlement 17 -- Divergences régionales -- La structure narrative des récits -- L'expérience francophone -- La nation canadienne -- La modernisation -- Les autres récits -- Les trames narratives selon les régions -- Conclusion; Chapitre 4 -- Le genre et la langue --  L'Ontario : un passé plus optimiste et plus canadien selon le genre -- Le Québec : une vision du passé plus convergente -- Le « je » et le « nous », une question de genre -- Le choix des mots : histoire sociale chez les filles et histoire politique chez les garçons -- L'Ontario français, un récit partagé et partageable selon la langue ? -- Le Québec : la difficile transmission d'une conscience historique -- Un peuple en lutte ? La convergence des récits -- Conclusion; Chapitre 5 -- Le récit comme outil de construction identitaire -- Le Canada : un pays aux identités variables -- Franco-Ontarien et Québécois : des identités culturelles ou nationales -- Conclusion; Conclusion -- Les jeunes et l'histoire : une mémoire en partage et en rupture -- Les récits de la marge -- Quand l'identité fait le récit -- Le Canada français, rupture ou continuité ? -- Le curriculum réel, l'inconnu dans la pièce -- L'éducation historique et la compétence narrative -- L'évaluation des connaissances antérieures -- La formation identitaire -- La compétence narrative -- L'avenir du passé; Bibliographie; Liste des tableaux; Liste des figures
N2  - « L’avenir du passé présente les résultats d’une vaste enquête sur la mémoire et la conscience historique du Canada français au sein de la jeunesse francophone du Québec et de l’Ontario. L’enquête soulève la question du rapport que des jeunes milléniaux entretiennent avec le passé des francophones au pays et se dotent d’une vision narrative pour orienter leur vie de citoyen et de membre d’une communauté d’appartenance. Plus de 600 récits forment un corpus original qui met en perspective les résultats obtenus au sein de chaque groupe. L’enquête permet de valider le postulat selon lequel les participants de ces deux provinces partagent un récit commun de l’histoire nationale et s’identifient aux mêmes communautés d’appartenance.
; L’ouvrage nous entraine également au cœur d’une vaste réflexion sur la transmission de l’histoire nationale chez les jeunes en contexte francophone canadien. Quelle place devraient occuper les enquêtes comme celle-ci dans l’éducation historique des jeunes ? Comment l’école peut-elle favoriser la construction d’une conscience historique plus réfléchie et l’élaboration de narrations plus complexes, actualisées, et ouvertes aux réalités multiples de notre monde ? » (Site de l'éditeur)
UR  - https://press.uottawa.ca/fr/9782760331624/lavenir-du-passe/
UR  - https://ocul-uo.primo.exlibrisgroup.com/permalink/01OCUL_UO/17s70c5/cdi_askewsholts_vlebooks_9782760331648
ER  -