Lambert-Drache, Marilyn  1957- <br/><br/>
Sur le bout de la langue :  introduction au phonétisme du français / 
Marilyn Lambert-Drache. 
 - 1e éd. 
 - Toronto :  Canadian Scholars' Press,  1997. 
 - vii, 142 p. :  ill. ;  23 cm. 
<br/><br/> Comprend les corrigés des exercices et des pratiques. 
<br/><br/>Aussi disponible en format électronique. 
<br/><br/>Bibliogr.: p. [123]-125. 
<br/><br/>« Cet ouvrage est destiné tout particulièrement aux étudiantes et étudiants en études françaises pour qui le cours de phonétique française constitue l'étape obligée vers une excellente maîtrise de la langue. II s'adresse aussi a toute personne qui s'intéresse au français et désire acquérir des connaissances en phonétique française. <br/>Par son approche a la fois théorique et pratique, ce manuel se propose de guider son public dans l'apprentissage des notions de base de phonétique générale ainsi que des spécificités du phonétisme du français. Cet apprentissage est consolidé, au fil du texte, par la mise en valeur des points importants ou par le rappel de données pertinentes. Par ailleurs, l'attention des lectrices et des lecteurs est souvent attirée sur une precision terminologique ou sur un exemple particulier.<br/>Les « pratiques » qui ponctuent le texte ainsi que les exercices qui concluent chaque chapitre permettent de mettre en application les notions acquises. » (Avant-Propos) TABLE DES MATIÈRES : Avant-propos CHAPITRE 1 : Phonologie et phonétique 1.1 Le phonème 1.2 L'allophone 1.3 Phonologie et phonétique 1.4 Transcrire les sons du langage<br/>  Sons et graphie<br/>  L'Alphabet phonétique international (API)<br/>  Transcription phonologique et transcription phonétique 1.5 Transcription des voyelles du français 1.6 Transcription des consonnes du français 1.7 Transcription des semi-consonnes du français CHAPITRE 2 : Caractéristiques du phonétisme du français 2.1 La tension articulatoire<br/>  Tension des muscles pendant l'articulation<br/>  Conséquences de la tension articulatoire sur la production des voyelles<br/>  Conséquences de la tension articulatoire sur la production des consonnes 2.2 L'antériorité 2.3 La syllabation ouverte<br/>  Syllabe ouverte et syllabe fermée<br/>  Principes de découpage syllabique 2.4 La détente des consonnes finales<br/>  Les consonnes finales en français<br/>  La détente énergique des consonnes finales CHAPITRE 3 : Caractéristiques prosodiques du français 3.1 L'accentuation<br/>  Syllabe accentuée et syllabe inaccentuée<br/>  Fonction démarcative de l'accentuation<br/>  Fonction d'insistance de l'accentuation 3.2 La structure rythmique<br/>  Le groupe rythmique<br/>  Le rythme 3.3 L'intonation<br/>  La mélodie de l'énoncé<br/>  Fonction démarcative de l'intonation<br/>  Fonction modale de l'intonation<br/>  Fonction expressive de l'intonation<br/>  Les contours intonatifs de base CHAPITRE 4 : La production des sons de parole. L'appareil phonatoire 4.1 L'appareil respiratoire<br/>  Fonction de l'appareil respiratoire<br/>  Les poumons et le diaphragme<br/>  La trachée artère 4.2 Le larynx et les cordes vocales<br/>  Le larynx<br/>  Les cordes vocales 4.3 Les cavités supraglottiques CHAPITRE 5 : Caractéristiques articulatoires des voyelles 5.1 Les principaux articulateurs dans la production<br/>  La langue<br/>  La luette<br/>  Les lèvres 5.2 Classification articulatoire des voyelles du français<br/>  Critères principaux de classification<br/>  La position de la luette<br/>  La position de la langue<br/>  La position des lèvres 5.3 Le trapèze vocalique CHAPITRE 6 : Caractéristiques articulatoires des consonnes 6.1 Les principaux articulateurs dans la production des consonnes<br/>  Les cordes vocales<br/>  La langue<br/>  La luette<br/>  Les lèvres 6.2 Critères articulatoires de classification des consonnes<br/>  Critères principaux de classification<br/>  Le mode d'articulation des consonnes<br/>  La zone d'articulation des consonnes<br/>  Un mot sur les réalisations phonétiques de /R/<br/>  La consonne /l/<br/> CHAPITRE 7 : Les voyelles à double timbre 7.1 Les voyelles à double timbre en position accentuée<br/>  La loi de position<br/>  Les exceptions à la loi de position<br/>  Les exceptions face à la variation<br/>  7.2 Les voyelles à double timbre en syllabe inaccentuée<br/>  Considérations préalables<br/>  Le timbre des voyelles à double timbre en syllabe fermée<br/>  Le timbre des voyelles à double timbre en syllabe ouverte CHAPITRE 8 : Autres aspects du système vocalique du français 8.1 Les voyelles nasales<br/>  Comparaison entre le français et l'anglais<br/>  La voyelle /ɑ̃/<br/>  La voyelle /ɔ̃/<br/>  La voyelle /ɛ̃/<br/>  La voyelle /œ᷈/ 8.2 L'opposition /a/-/ɑ/<br/> CHAPITRE 9 : Les semi-consonnes 9.1 Rappel articulatoire 9.2 Distribution 9.3 Graphies et prononciations des semi-consonnes<br/>  Représentations graphiques de /j/, /h/ et /w/<br/>  Règles de prononciation 9.4 Cas des graphies particulières<br/>  Graphies particulières de /j/<br/>  Graphies particulières de /h/<br/>  Graphies particulières de /w/ CHAPITRE 10 : La phonétique combinatoire 10.1 Comprendre les phénomènes combinatoires<br/>  La coarticulation<br/>  La force articulatoire<br/>  Un aperçu des phénomènes combinatoires 10.2 L'assimilation: généralités 10.3 L'assimilation consonantique<br/>  Les types d'assimilation consonantique<br/>  L'assimilation de voisement<br/>  L'assimilation de sourdité<br/>  L'assimilation de nasalité<br/>  Cas particuliers d'assimilation consonantique 10.4 L'assimilation vocalique<br/>  L'harmonisation vocalique<br/>  L'allongement vocalique CHAPITRE 11 : Enchaînement et liaison 11.1 L'enchaînement<br/>  Conditions de l'enchaînement<br/>  Enchaînement et syllabation ouverte 11.2 La liaison<br/>  Enchaînement et liaison<br/>  Origines de la liaison 11.3 Les liaisons obligatoires 11.4 Les liaisons interdites 11.5 Les liaisons facultatives CHAPITRE 12 : Le E instable 12.1 Représentations graphiques du « e instable » 12.2 Réalisations du « e instable »<br/>  Représentation phonologique du « e instable »<br/>  Réalisations phonétiques du « e instable »<br/>  Facteurs de variation 12.3 Cas où le « e instable » ne se prononce jamais<br/>  Devant une voyelle<br/>  Après une voyelle<br/>  À la fin d'un groupe rythmique<br/> 12.4 Cas où le « e instable » se prononce toujours<br/>  Devant un mot commençant pas un H aspiré<br/>  Dans les monosyllabes en position accentuée 12.5 Cas où le « e instable » se prononce très fréquemment<br/>  Devant les groupes /rj/ /lj/ /mj/ /nj/ /lhi/<br/>  Dans la syllabe initiale d'un groupe rythmique<br/>  Au milieu d'un mot entre plus de deux consonnes 12.6 Cas où le « e instable » se prononce rarement<br/>  Dans la syllabe initiale après /s/ ou /z/<br/>  Dans la deuxième syllabe de certains groupes figés<br/>  Après une consonne dans une syllabe interne 12.7 Quelques considérations sur les géminées<br/>  Caractéristiques articulatoires des géminées<br/>  La valeur des géminées en français Glossaire français-anglais des termes utilisés Bibliographie Corrigé des exercices Corrigé des pratiques 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9781551301006 (Livre de l'élève) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Phonétique.<br/>Phonologie.<br/>Français (Langue)--Phonologie.<br/>Français (Langue)--Phonétique.<br/>Français (Langue)--Prononciation par des allophones.