000			05413nu a22007091n 4500
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003			CaQQUQ
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008			970827s1997 fr 000 0 fre |
020			_a2011550912 (br)
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040			_aCaQTU _bfre _dCaQTU _cJCRC
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055			_aPC2477 _bC53
090			_aPC2477 _bC53
100			_aCharnet, Claire
245		0	_aRédiger un résumé, un compte rendu, une synthèse / _cClaire Charnet et Jacqueline Robin-Nipi.
250			_a1e éd.
260			_aParis : _bHachette Français langue étrangère, _c1997.
300			_a95 p. : _bill. ; _c26 cm.
440		0	_aActivités
500			_a"Préparation aux unités du DELF deuxième degré et du DALF."
501			_aLes corrigés sont disponibles séparément.
505			_aGrille de guidage pour l'étude des textes proposés
505			_a1. Méthodologie
505			_a1. Définitions du résumé, du compte rendu et la synthèse
505			_a2. Conseils méthodologiques
505			_a3. Application « Une rencontre inespérée »
505			_a2. Entraînement au résumé et au compte rendu (1) Premier contact avec le texte
505			_a1. Première approche d'un texte -- Observation et compréhension globale -- Exercices d'application
505			_a2. Le champ lexical _tDéfinition _tExemple: La radioactivité _tExercices: _t1. Qualité France: Cinq films en compétition _t2. Alimentation et imaginaire _t3. Fontaines et porteurs d'eau au XIXe siècle _t4. Le hamburger n'a pas encore détrôné le jambon-beurre
505			_a3. Les mots de liaison ou articulateurs -- Rappel _tExercices : 1. Entraînement sur des phrases -- 2. Entraînement sur deux textes: Les lois qui punissaient l'adultère dans l'Antiquité et La douleur
505			_a4. La ponctuation -- Rôle et définition -- Exercices
505			_a3. Entraînement au résumé et au compte rendu (2) Techniques de réduction et de rédaction
505			_a1. Transformation de structures complexes _tExercices: _t1. Michel Butor ressemble aux maisons qu'il habite _t2. Le rêve et la musique _t3. Familles, parenté _t4. Hommage à Jean Rostand _t5. Le grand tort qu'ont les journalistes
505			_a2. Réduction guidée d'un paragraphe _tExemple: Il est probable que les chevaliers d'autrefois _tExercices: _t1. Omniprésence de la peur _t2. Quelles sont les forces dont disposa l'Homme
505			_a3. Réduction progressive d'un paragraphe _tExemple: L'histoire des rapports de l'homme et de nature _tExercices: _t1. Les conditions socioculturelles se modifient _t2. Les dons d'organe pour sauver des vies
505			_a4. Réduction d'un texte court _tExemple: Dans la plupart des sociétés primitives _tExercices: _t1. Pitié pour les veaux! _t2. Les agents de Satan: la femme
505			_a4. Entraînement au résumé et au compte rendu (3)
505			_a1. Conseils et rappels
505			_a2. Réduction de textes de longueur et de difficulté moyennes _tObservation et lecture globale _tExemple: La télé dévoreuse d'enfances _tExercices: _t1. Les trois piliers de la manipulation _t2. La cause des élèves _t3. La musique contre l'exclusion _t4. Les baladeurs en sourdine _t5. Les Français entretiennent des relations schizophréniques avec la télévision
505			_a3. Réduction de textes longs et difficiles _tExercices: _t1. La terre menacée _t2. L'animal de compagnie entre à l'hôpital _t3. Il y a aujourd'hui tout autour de nous _t4. À la recherche d'une méthode pour prévoir les séismes
505			_a5. Qu'est-ce qu'une synthèse?
505			_a1. Définition et conseils spécifiques
505			_a2. Lexique
505			_a3. Synthèse de trois textes courts _tExemples: La réserve de l'Antarctique, Vol de météorite, Message aux enseignants
505			_a4. Entraînement à la synthèse _tExercices: _t1. Synthèse de trois textes courts: Enfants: alerte à l’obésité - La consommation de sucre..., Le sucre qui engraisse _t2. Synthèse d'un ensemble de quatre textes: Antiquité: les femmes aussi? - Atlanta - Entretien avec Marie-José Pérec - Elle l'a fait
505			_a5. Textes supplémentaires non traités : l'Europe _tvue par Victor Hugo et Paul Valéry et définie par le Traité de Rome en 1957
520			_a« Pour perfectionner la compréhension et l'expression du français : - Grâce à la mise en oeuvre de techniques pratiques conduisant de l'observation d'un texte à la rédaction d'un résumé, d'un compte rendu ou d'une synthèse. - Grâce à des activités de difficulté croissante destinées à entraîner à la rédaction de textes de longueur, de niveau et de sujet variés. À la fin de l'ouvrage, un chapitre entier est consacré à la synthèse. Préparation aux unités du DELF deuxième degré et du DALF. » (4e de couverture)
650			_aFrançais (Langue) _xRésumé de texte.
650			_aFrançais (Langue) _xManuels pour allophones.
650			_aSynthèse de textes.
650			_aRésumé de texte.
653			_aRédaction.
653			_aRésumé.
653			_aCompte rendu.
653			_aSynthèse.
700			_aRobin-Nipi, Jacqueline
856			_uhttp://www.hachettefle.com/adultes/pages/catalogue/fiche-livre/activites---rediger-un-resume--un-compte-rendu--une-synthese-1550912.html _zSite de l'éditeur.
942			_2z _cBK