000			00794nam a2200241Ma 4500
999			_c2363 _d2363
001			ocn154119485
003			OCoLC
005			20190424195717.0
008			050728s2002 quca 000 0 fre d
020			_a2760161455
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035			_a(OCoLC)154119485
040			_aQ3A _bfre _cQ3A _dOOU _dJCRC
100	1		_aConnolly, Anne-Marie.
245	1	0	_aMoi, je parle français! : _bNiveau 3 / _cAnne-Marie Connolly.
250			_a2e éd. rev., et corr.
260			_aMontréal : _bGuérin, _c2002.
300			_aiii, 144 p. : _bill. ; _c28 cm.
500			_aFor English-speaking students of French as a second language.
505			_a"Le français langue seconde par objectifs d'Anne-Marie Connolly a connu un succès international; c'est pourquoi nous publions aujourd'hui une 2e édition revue, corrigée et mise à jour sous le titre Moi, je parle français!" (4e de couverture).
505			_aTable des matières
505			_aLEÇON 1 : PARLEZ FORT ! J’ENTENDS MAL… _tLes verbes du 3e groupe _tLes comparatifs des adjectifs et des adverbes
505			_aLEÇON 2 : IL VEUT SAVOIR… _tLes mots interrogatifs : qui, comment, quel(le), où, combien, quand, pourquoi
505			_aLEÇON 3 : PERSONNE NE M’AIME ! _tLes pronoms et adjectifs indéfinis : quelque chose, quelqu’un, personne, rien, tout, plusieurs, quelques-uns, quelques-unes
505			_aLEÇON 4 : DE QUOI AVEZ-VOUS PEUR ? _tLes pronoms interrogatifs précédés d’une préposition : de qui, de quoi, à qui, à quoi, avec qui, avec quoi, pour qui, etc.
505			_aLEÇON 5 : QU’EST-CE QU’ILS SONT EN TRAIN DE FAIRE ? _tL’action qui dure avec l’expression « être en train de »
505			_aLEÇON 6 : TROP TARD ! IL VIENT DE PARTIR _tLe passé récent avec le verbe « venir de »
505			_aLEÇON 7 : IL ME DEMANDE SI C’EST BON ! _tLa phrase subordonnée introduite par ce que ou par si
505			_aLEÇON 8 : QUAND JE SERAI GRAND… _tLe futur
505			_aLEÇON 9 : QUAND J’ÉTAIS JEUNE… _tL’imparfait des verbes avoir et être
505			_aLEÇON 10 : SI JE SUIS MALADE, JE N’IRAI PAS À L’ÉCOLE ! _tLa proposition conditionnelle introduite par si
505			_aLEÇON 11 : VITE ! IL FAUT FAIRE QUELQUE CHOSE… _tL’expression « il faut » suivie d’un verbe à l’infinitif
505			_aLEÇON 12 : J’APPRENDS À CONDUIRE _tLes prépositions : à, de pour, avant de suivies d’un verbe à l’infinitif
505			_aLEÇON 13 : IL FAUT QUE… _tLe subjonctif présent des verbes du 1er groupe et des verbes être, avoir, aller, faire, savoir après « il faut que » et « vouloir que »
505			_aLEÇON 14 : JE MANGE PLUS QU’EUX… _tLes comparatifs des noms et des verbes avec plus, autant, moins
505			_aLEÇON 15 : C’EST UTILE DE SAVOIR NAGER ! _tL’infinitif introduit par à ou par de
505			_aLEÇON 16 : IL FAUT QUE JE GRANDISSE ! _tLe subjonctif présent après « il faut que » et « vouloir que »
505			_aLEÇON 17 : JE PRENAIS MON BAIN… _tL’imparfait
505			_aLEÇON 18 : J’AI TROIS COUSINS QUI… J’AI TROIS COUSINS QUE… _tLes pronoms relatifs qui et que
505			_aLEÇON 19 : JE ME DEMANDE CE QUE JE PEUX FAIRE… _tLa subordonnée introduite par ce que ou par ce qui
505			_aLEÇON 20 : JE LE CROIS… J’EN SUIS SÛR ! _tLes pronoms personnels le, en, y qui remplacent une subordonnée
505			_aRÉVISION DU NIVEAU 3
505			_aCORRIGÉ DES EXERCICES
505			_aLEXIQUE
650		6	_aFrançais (Langue) _vManuels pour allophones.
650		6	_aFrançais (Langue) _xGrammaire _vProblèmes et exercices.
856			_uhttps://uottawa-primo.hosted.exlibrisgroup.com/primo-explore/fulldisplay?docid=UOTTAWA_IIIb3141260&context=L&vid=UOTTAWA&lang=en_US&search_scope=default&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=default_tab&query=any,contains,9782760161450&sortby=rank&mode=basic _zVérifier la disponibilité auprès des biliothèques de l'UO.
942			_2z _cBK