000 | 06447cam a2200517 4500 | ||
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999 |
_c2402 _d2402 |
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001 | 092268846 | ||
003 | OSt | ||
005 | 20230804135032.0 | ||
008 | 051102t20052005fr a###erp 000 0 fre d | ||
020 | _a9782090353204 (Livre de l'élève) | ||
020 | _a9782090353201 (Livre de l'élève) | ||
024 | 3 | 1 | _a9782090353204 |
035 | _a(OCoLC)496724922 | ||
035 | _a792394 | ||
040 |
_aABES _bfre _eAFNOR _cJCRC |
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082 | 0 |
_a440.07 _221a |
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082 | 0 | _a448 | |
100 | 1 | _aPoisson-Quinton, Sylvie | |
245 | 1 | 0 |
_aFestival 1 : méthode de français / _cSylvie Poisson-Quinton, Michèle Mahéo-Le Coadic et Anne Vergne-Sirieys. |
260 |
_aParis : _bCLE International, _c2005. |
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300 |
_a159 p. : _bill. en coul., couv. ill. en coul. ; _c29 cm. + _e1 cahier d'exercices (95 p.) accompagné d'un CD. |
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440 | _aFestival | ||
500 | _aAutre(s) tirage(s) : 2010, 2012. | ||
504 | _aGlossaire en français, anglais, japonais, arabe et chinois. | ||
505 |
_aUnité 1 : Premiers contacts
_tLeçon 0 : Le français, les Français, la France -- Leçon 1 Je m'appelle Élise. Et vous ? -- Point civilisation : Les noms les plus fréquents en France -- Leçon 2 Vous dansez ? D'accord. -- Point civilisation : Paris : 20 arrondissements -- Leçon 3 Monica, Yukiko et compagnie -- Point civilisation : La symbolique des couleurs en France -- Leçon 4 Les voisins de Sophie -- Point civilisation : S'installer en France -- Bilan-synthèse de l'Unité 1 -- Vers le DELF A1 |
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505 |
_aUnité 2 : Se situer dans l'espace _tLeçon 5 Tu vas au Luxembourg ? -- Point civilisation : L'école en France -- Leçon 6 Nous venons pour l'inscription -- Point civilisation : L'année scolaire et universitaire en France -- Leçon 7 À vélo, en train, en avion... -- Point civilisation : Le métro parisien a plus de cent ans -- Leçon 8 Pardon, monsieur, le BHV s'il vous plaît ? -- Point civilisation : Les grands magasins parisiens -- Bilan-synthèse de l'Unité 2 -- Vers le DELF A1 |
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505 |
_aUnité 3 : Poser des questions _tLeçon 9 Au marché -- Point civilisation : Le petit déjeuner des Français -- Leçon 10 On déjeune ici ? -- Point civilisation : Les repas en France -- Leçon 11 On va chez ma copine ? -- Point civilisation : Téléphone fixe, téléphone portable, internet -- Leçon 12 Chez Susana -- Point civilisation : Être invité chez quelqu'un -- Bilan-synthèse de l'Unité 3 -- Vers le DELF A1 |
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505 |
_aUnité 4 : Demander et exprimer un avis _tLeçon 13 Qu'est-ce qu'on leur offre ? -- Point civilisation : Les fêtes -- Leçon 14 On solde ! -- Point civilisation : Les soldes -- Leçon 15 Découvrir Paris en bus avec l'Open Tour -- Point civilisation : Touristes : bienvenue à Paris -- Leçon 16 Si vous gagnez, vous ferez quoi ? -- Point civilisation : La télévision -- Bilan-synthèse de l'Unité 4 -- Vers le DELF A1/A2 |
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505 |
_aUnité 5 : Faire des comparaisons _tLeçon 17 Parasol ou parapluie ? -- Point civilisation : Le climat en France -- Leçon 18 : Quand il est midi à Paris... -- Point civilisation : L'emploi du temps : métro, boulot, restau, dodo -- Leçon 19 Vous allez vivre à Paris ? -- Point civilisation : Paris/Province -- Leçon 20 L'avenir du français -- Point civilisation : La francophonie -- Bilan-synthèse de l'Unité 5 -- Vers le DELF A1/A2 |
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505 |
_aUnité 6 : Raconter quelque chose _tLeçon 21 Souvenirs d'enfance -- Point civilisation : Les animaux de compagnie -- Leçon 22 J'ai fait mes études à Lyon 2 -- Point civilisation : Premier emploi... -- Leçon 23 Retour des Antilles -- Point civilisation : Les Antilles -- Leçon 24 Au voleur ! Au voleur ! -- Point civilisation : Les journaux en France -- Bilan-synthèse de l'Unité 6 -- Vers le DELF A1/A2 |
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520 | _a« Festival 1 est une méthode qui s'adresse à des apprenants adultes ou grands adolescents, débutant en français. Elle couvre environ 80 heures de cours, chaque leçon ayant été conçue pour deux séances d'une heure et demie. Elle convient à des cours extensifs, semi-intensifs ou intensifs. Un cahier d'exercices accompagne le livre de l'élève : il permet de retravailler les points linguistiques vus en classe ; il propose également des activités de type culturel. Les objectifs suivent les principales recommandations du Cadre européen commun de référence : aller à l'essentiel. C'est-à-dire s'approprier très rapidement les structures de base et le lexique indispensable du français et donc pouvoir très vite se débrouiller dans les situations de la vie quotidienne. développer les quatre compétences. Une très grande importance est accordée à l'oral, bien sûr, mais l'écrit est présent dans chacune des leçons. Festival permet de se préparer efficacement aux nouvelles épreuves du DEFL A1/A2. faire de l'apprenant un acteur à part entière dans la communication : savoir faire et « savoir être ». Nous avons insisté tout au long des leçons sur les compétences pragmatiques et socioculturelles : que dire, que faire, comment se comporter, comment réagir dans diverses circonstances de la vie quotidienne. favoriser son autonomie. Les explications grammaticales, reprises et approfondies dans le précis grammatical, le lexique en cinq langues et les exercices autocorrectifs du Cahier d'exercices permettent à l'apprenant de contrôler lui-même sa progression. D'autre part, pour chaque leçon, nous proposons dans le Guide pédagogique de nombreux conseils et des exercices complémentaires visant à développer l'esprit de découverte et le sens de l'observation. » (Avant-propos, p. 3) | ||
540 |
_5060882104:299130339 _aDouble CD audio �a demander �a la banque de pr�et |
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562 | _asans cd-audio | ||
562 | _aLe livre n'est pas accompagn�e de CD | ||
650 | 7 |
_aFrançais (Langue) _xGrammaire _xProblèmes et exercices _xManuels pour allophones. _2ram |
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650 | 7 |
_aFrançais (Langue) _xÉtude et enseignement _xAllophones. _2ram |
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650 | 7 |
_aFrançais (Langue) _xManuels d'enseignement secondaire. _2ram |
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650 | 7 |
_aFrançais (Langue) _xProblèmes et exercices. _2ram |
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650 | 7 |
_aFrançais (langue) _xManuels pour allophones. _2ram |
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650 | 7 | _aA1 (CECR). | |
650 | 7 | _aDébutant. | |
700 | 1 | _aMahéo-Le Coadic, Michèle | |
700 | 1 | _aVergne-Sirieys, Anne | |
856 |
_uhttps://www.cle-international.com/festival-1-livre-de-l-eleve-9782090353204.html _zSite de l'éditeur. |
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942 |
_2z _cMX |