000			02677nam a22003011 4500
999			_c2688 _d2688
003			OSt
005			20230821190306.0
008			820812s1982 quc bs 0001 fre
016			_a820075604
020			_a2760101738 (br)
035			_a(OCoLC)299380620
040			_aOOU _bfre _cJCRC
100	1		_aBibeau, Gilles,
245	1	2	_aL'éducation bilingue en Amérique du Nord / _cGilles Bibeau.
260			_aMontréal, QC : _bGuérin, _c1982.
300			_a201 p. : _bill. ; _c23 cm.
440		0	_aLangue et société
505			_aChapitre I - L'éducation bilingue : définitions, formes et objectifs _t1. Définition de l'éducation bilingue _t2. Les formes de l'éducation bilingue _t3. Les objectifs de l'éducation bilingue
505			_aChapitre II - L'éducation bilingue : problématique nord-américaine _t1. La problématique canadienne _t2. La problématique américaine
505			_aChapitre III - Les variables et les effets de l'éducation bilingue _t1. Les variables neurophysiologiques _t2. Les variables et les effets cognitifs _t3. Les variables et les effets socio-affectifs _t4. Les variables et les effets pédagogiques _t5. L'éducation bilingue et l'acquisition des matières scolaires _t6. L'âge et l'éducation bilingue _t7. Conclusion
505			_aChapitre IV - Réflexions sur l'éducation bilingue _t1. Réflexions sur la recherche en éducation bilingue _t2. Réflexions sur la perspective socio-politique de l'éducation bilingue
505			_aConclusion générale
520			_a« Les objectifs que poursuivent les autorités scolaires ou gouvernementales d'un pays en instaurant un programme d'ÉDUCATION BILINGUE sont toujours en rapport avec le climat et les besoins socio-politiques du pays tels qu'ils sont perçus par ces autorités. Au Canada, par exemple, l'éducation bilingue vise l'acquisition d'une langue seconde sans qu'on veuille négliger le maintien et le développement de la langue maternelle, alors qu'aux États-Unis, elle permet à des allophones de commencer leurs études dans leur langue maternelle (surtout l'espagnol) sans qu'on veuille négliger l'acquisition de la langue nationale. Gilles Bibeau fait ici le point : il décrit ces situations et tente de les expliquer dans le cadre de la neurophysiologie, de la connaissance et de l'activité, de la linguistique, de la pédagogie et de la vie culturelle et politique d'un peuple. » (4e de couverture)
650		6	_aEnseignement bilingue _zAmérique du Nord.
650		6	_aEnseignement bilingue.
856			_uhttps://ocul-uo.primo.exlibrisgroup.com/permalink/01OCUL_UO/5lqjs2/alma991583985905151 _zVérifier auprès des bibliothèques de l'UO.
942			_2z _cBK