000			04847nam a2200493 i 4500
999			_c307 _d307
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003			OSt
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008			150702s2015 fr a b 100 fre d
020			_a9782336307350 (br)
040			_cJCRC
245	1	0	_aNumérique, éducation et apprentissage : _benjeux communicationnels / _csous la direction de Laurent Collet et Carsten Wilhelm.
250			_a1e éd.
260			_aParis : _bÉditions L'Harmattan, _c2015.
300			_a158 p. : _bill., couv. ill. en coul. ; _c22 cm.
500			_aCet ouvrage fait partie des cinq ouvrages issus des actes du XIXème Congrès de la Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication (Université de Toulon, juin 2014). - Autre tirage : 2016.
504			_aNotes bibliographiques en fin de chapitres.
505			_aAvant-propos / _rDaniel Raichvarg, Christian Le Moënne et Nicolas Pélissier
505			_aIntroduction / _rLaurent Collet et Carsten Wilhelm
505			_a[1.] MOOC, les (vrais) enjeux / _rPierre Moeglin
505			_a[2.] MOOC et SIC - une relation propice à une synthèse méthodologique / _rCarsten Wilhelm
505			_a[3.] L'École sous influence du numérique : quelques enjeux et perspectives pédago-techniques / _rVictoria Pérès-Labourdette Lembé
505			_a[4.] D'une étude de l'apprentissage des réseaux socionumériques à l'élaboration d'une éducation à la vie privée : l'apport des SIC / _rJulien Pierre
505			_a[5.] Les usages numériques personnels des enseignants du primaire et leur développement professionnel / _rDima Hanna et Séraphin Alava
505			_a[6.] « Refondation de l'école » : L'apport des SIC pour penser les situations et les pratiques de communication pédagogique instrumentées. Cas de l'utilisation de tablettes en classe / _rSidonie Gallot
505			_a[7.] Un regard SIC en éducation. L'ENT pourrait-il favoriser l'intégration à l'université ? / _rCathia Papi et Thierry Gobert
505			_a[8.] L'apport des SIC dans les recherches sur l'enseignement-apprentissage des langues par écran / _rChristine Develotte
505			_a[9.] La co-construction du numérique comme objet d'enseignement-apprentissage. Apports d'une recherche étudiant les inter-relations entre imaginaires et pratiques au sein du cadre socio-technique / _rAnne Cordier
505			_a[10.] Pratiques familiales d'un ENT au collège. Étude des effets établissement, classe et enseignant et de leur influence sur les pratiques en construction / _rBastien Louessard et Philippe Cottier
505			_aListe des auteurs
520			_a« Face à l’idéologie de formations sans frontières, de (ré-) industrialisation de la filière de l’enseignement, de nouvelles pratiques pédagogiques liées aux plateformes de formation massive en ligne, l’appropriation et le déploiement de dispositifs numériques deviennent des enjeux contemporains de l’éducation et de l’apprentissage. Les enjeux des technologies éducatives sont étudiés en SIC de longue date et, dans ce contexte, il est légitime que les chercheurs en sciences de l’information et de la communication se saisissent de ces objets pour les analyser et les penser au-delà des discours traditionnels. Loin de tout déterminisme technique ou social, les textes présentés dans cet ouvrage cherchent à saisir et à rendre compte de cette réalité actuelle dans toute sa complexité : politique, de formation critique au traitement de l’information ; économique, de production et de commercialisation de biens et services d’enseignement non présentiel ; sociologique, dans le développement de nouvelles pratiques d’enseignement et d’apprentissage. L’apport des SIC s’exprime ici dans la capacité de réunir ces apports différents et de permettre un regard à perspectives multiples, tout en mettant au centre le fait communicationnel et l’usage, celui des acteurs et des dispositifs. » (4e de couverture)
546			_aTextes en français avec résumés en français et en anglais.
650		6	_aTechnologie éducative _xActes de congrès.
650		6	_aÉducation et informatique _xActes de congrès.
650		6	_aTélécommunications en éducation _xActes de congrès.
650		6	_aCommunication et technologie _xActes de congrès.
650		6	_aÉducation aux médias _xActes de congrès.
700	1		_aCollet, Laurent
700	1		_aWilhelm, Carsten _d1971-
710			_aSociété Française des Sciences de l'Information et de la Communication.
856			_uhttp://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&isbn=9782336307350 _zSite de l'éditeur.
856			_uhttps://ocul-uo.primo.exlibrisgroup.com/permalink/01OCUL_UO/gege1p/alma991034937009705161 _zVérifier auprès des bibliothèques uOttawa.
942			_2z _cBK