000			04527cam a2200361 | 4500
999			_c3195 _d3195
001			501536
003			CaAEU
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008			831018s1981 fr a b 0 fre c
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050		4	_aPC2137 _bC156 1981
090	0	0	_aPC 2137 C15 1981 _bAEU
100	1		_aCallamand, Monique.
245	1	0	_aMéthodologie de l'enseignement de la prononciation : _borganisation de la matière phonique du français et correction phonétique / _cMonique Callamand.
260			_aParis : _bCLE international, _c1981.
300			_a191 p. : _bill. ; _c21 cm.
490	1		_aDidactique des langues étrangères.
504			_aBibliogr. : p. 185.
505			_aIntroduction
505			_aPremière partie : Le dispositif didactique _tChapitre 1 La composante prosodique -- I. Données physiologiques -- II. Représentation schématique -- III. Fonctions -- 1. La structure syntaxique -- 2. L'organisation accentuelle : incidence sur la réalisation des sons -- 3. Le renforcement du degré de tension des sons _tChapitre 2 Fonctionnement du système phonique du français, contraintes et règles -- I. Mise au point d'un instrument nouveau : le tableau distributionnel -- 1. Objectif -- 2. Remarques sur l'élaboration du tableau distributionnel des sons du français -- a) Structure du tableau (méthode de lecture d'une case) -- b) Types de contraintes : distributionnelle ; sémantique ; étymologique ; morphologique ; syllabique -- II. Utilisation du tableau distributionnel pour l'analyse contrastive -- 1. La notion d'interférence -- 2. L'établissement de fiches prévisionnelles _tChapitre 3 Le tableau des relations vocaliques -- I. Conception et fondements -- II. Présentation du tableau des relations vocaliques du français -- 1. La division en classes -- 2. La lecture du tableau -- 3. Commentaires sur la relation des sons dans la classe des voyelles graves -- III. Présentation du tableau général des relations vocaliques -- 1. Insertion des sons étrangers -- 2. Justification de la classification de certains sons _tChapitre 4 Le tableau des relations consonantiques du français -- I. Présentation du tableau -- II. Fonction méthodologique : l'utilisation des traits consonantiques pour la correction des voyelles
505			_aDeuxième partie : Applications _tChapitre 1 Propositions méthodologiques pour le traitement des interférences vocaliques -- I. Tableau récapitulatif des possibilités d'interférences -- II. Étude de case -- 1. Proposition de fiches pédagogiques -- 2. Un problème particulier : la maîtrise du phénomène de nasalité en français _tChapitre 2 Propositions méthodologiques pour le traitement des interférences consonantiques -- I. Remarques préliminaires -- 1. Présentation des données -- a) Indication pour la lecture des données -- b) Commentaires annexes -- c) Remarques sur les possibilités d'interférences -- 2. Le renforcement des traits -- a) Le rôle de l'entourage -- b) Le rôle de la composante prosodique -- II. Renforcement du trait de labialité -- III. Renforcement du trait de tension -- 1. Renforcement de T+ -- 2. Renforcement de T- -- IV. Un cas particulier : l'acquisition du R _tChapitre 3 Réflexion sur l'élaboration du matériel pédagogique (exercices et leçons)
505			_aConclusion
520			_a« Cet ouvrage développe une approche des données de la phonétique selon une perspective nouvelle. La première partie étudie : l'organisation du système distributionnel des sons du français dans la chaîne parlée, et l'organisation de la matière phonique suivant les degrés de tension, acuité, labialité qui la régissent. Le tableau distributionnel ainsi que le tableau des relations vocaliques et consonnantiques qui en résultent constituent des outils pour la compréhension des mécanismes d'interférences et l'élaboration d'un matériel pédagogique adéquat. La deuxième partie offre des solutions pratiques pour la corrrection phonétique - études de cas, leçons - dont la conception illustre l'itinéraire didactique. » (4e de couverture)
650		0	_aFrench language _xPrononciation.
650		0	_aFrench language _xPhonetics.
650		0	_aFrench language _xStudy and teaching.
830		0	_aDidactique des langues étrangères.
856			_zVérifier auprès des bibliothèques de l'UO. _uhttps://ocul-uo.primo.exlibrisgroup.com/permalink/01OCUL_UO/1qgui7k/alma993369691105151
942			_2z _cBK