000			01715nam a2200361 a 4500
999			_c33 _d33
003			CaQJOC
005			20190211190850.0
007			ta
008			131218s2012 fr |r 001 fre d
020			_a9782090353594 (Livre de l'élève)
020			_a9782090353600 (Corrigés)
022			_a1772-2357
040			_aCaQJOC _bfre _cCaQJOC _dCaQJOC
041	0		_afre
044			_afr
050		4	_aPC2112 _bG73 2012
100	1		_aGrégoire, Maïa
245	1	0	_aGrammaire progressive du français : niveau perfectionnement (B2-C2) : _bavec 600 exercices / _cMaïa Grégoire.
250			_a1e éd.
260			_aParis : _bCLE international, _c2012.
300			_a287 p. : _bill. en noir et en coul. ; _c28 cm.
440			_aProgressive _x1772-2357
504			_aComprend un index.
505			_a« Deux grammaires en une : une grammaire générale et une grammaire des difficultés.
505			_aLa Grammaire progressive du français, niveau perfectionnement, est à la fois une grammaire générale et une grammaire des difficultés. Elle s'adresse à des étudiants, adultes et adolescents de niveau avancé / perfectionnement.
505			_aOn y retrouve ce qui fait le succès de la collection Progressive du français : _tUne organisation claire: La partie théorique sur la page de gauche, une présentation en contexte des points de grammaire et les exercices de réemploi sur la page de droite _tUn apprentissage progressif: il suit la progression naturelle des méthodes de français _tUn usage souple: pour la classe ou en auto-apprentissage _tUne préparation adaptée au certifications: un entrainement efficace pour mieux réussir aux examens
505			_aLes "plus" de ce niveau perfectionnement : _tde nombreux tableaux récapitulatifs ; _tdes pages récréatives intégrant une dimension "culturelle" ; _tun sondage / test "grammatical" en fin de chaque unité ; _tun test général ; _tun index détaillé ; _tun livret de corrigés proposé à part permet de travailler en auto-apprentissage. » (Site de l'éditeur)
505			_aTABLE DES MATIÈRES :
505			_aUNITÉ 1 : LE LIEU
505			_a1. Prépositions de lieu : _tdans, sur, chez, à
505			_a2. Prépositions et adverbes de lieu : _tdessus, dessous, dedans, dehors
505			_a3. Prépositions et adverbes de lieu : _tdevant, derrière, en haut, en bas
505			_a4. Prépositions et adverbes de lieu : _tentre et parmi, près et proche
505			_a5. Adverbes de lieu : _tici, là, là-bas
505			_a6. Verbes du voyage : _tvenir, aller, apporter, emporter
505			_a7. Verbes du voyage : _tjoindre, rejoindre, partir, quitter
505			_a8. Villes, pays, continents, îles : _ten Chine, au Chili, à Cuba
505			_a9. Régions, provinces, départements, États : _ten Provence, dans le Var, au Québec
505			_aUNITÉ 2 : LE MOMENT
505			_a10. La date, la saison, le mois : _tau XXe siècle, en été, fin août
505			_a11. L'heure. le moment, l'intervalle : _tà midi, le matin, du lundi au jeudi
505			_a12. La fréquence : _tchaque jour, tous les trois jours
505			_a13. Unités de temps : _tan/année, jour/journée
505			_a14. La chronologie : _tce jour-là, la veille, le lendemain
505			_a15. Le moment et la durée : _tpendant, en, dans, pour
505			_a16. L'origine et la durée : _til y a, depuis, ça fait que
505			_a17. La simultanéité et la durée : _tdès, depuis, aussitôt, à peine
505			_aUNITÉ 3 : LE NOM
505			_a18. L'article défini et l'article indéfini : _tune femme, la femme
505			_a19. L'article pluriel : _tles enfants, des enfants, de beaux enfants
505			_a20. Le complément du nom : _tle directeur de la banque, un directeur de banque
505			_a21. Le complément du nom (difficultés) : _tle nord de la France, l'histoire de France
505			_a22. L'article partitif : _tdu soleil, de la musique des vacances
505			_a23. La quantification : _tun kilo de sucre, 200g de sucre, pas de sucre
505			_a24. Articles (difficultés) : _tfaire du judo, avoir la grippe, être fou de joie
505			_a25. Le genre du nom : _tle ciel, le soleil, la mer
505			_a26. Nominalisations : _thausse de la température. baisse des prix
505			_a27. L'article et les parties du corps : _tles yeux noirs, des yeux magnifiques
505			_a28. La place des adjectifs (particularités) : _tun petit commerçant, un commerçant petit
505			_aUNITÉ 4 : LE PRONOM
505			_a29. Pronom sujet neutre ou impersonnel : _tça ou il
505			_a30. « Ça » ou « C'est » ou « Il est »
505			_a31. Pronoms personnels sujets et toniques : _tmoi, je... toi, tu... lui. il
505			_a32. Pronoms compléments directs et indirects : _tje le vois, je lui parle, je lui ressemble
505			_a33. Pronoms compléments directs et indirects (difficultés) : _tje l'interroge, je lui pose une question
505			_a34. Pronoms compléments neutres et pronoms postposés : _ten, y, le - de lui, d'elle, d'eux
505			_a35. Verbes et pronoms compléments : _ttableau récapitulatif des pronoms
505			_a36. Place des pronoms compléments avec 1 ou 2 pronoms et la place de la négation : _tje les invite, je les ai invités, je vais les inviter
505			_a37. Pronom et adjectifs indéfinis d'identité : _tquelqu'un, n'importe qui, quiconque
505			_a38. Pronoms et adjectifs indéfinis de quantité : _tquelques-uns, plusieurs, chacun
505			_a39. Adjectif et pronom indéfinis, adverbe indéfini : _ttout, toute, tous, toutes
505			_a40. Pronoms relatifs simples : _tqui, que, dont, où
505			_a41. Pronoms relatifs composés : _tlequel, auquel, duquel
505			_a42. Pronom relatif neutre, mise en relief : _tce qui, ce que, ce dont
505			_a43. Pronoms interrogatifs et pronoms relatifs : _tqui est-ce qui, qu'est-ce qui
505			_aUNITÉ 5 : LE VERBE : LES TEMPS
505			_a44. Le futur proche et le futur simple : _tje vais partir, je partirai
505			_a45. L'imparfait et le passé composé : _til neigeait, j'ai glissé
505			_a46. L'imparfait et le passé composé : _tavant, je fumais, j'ai fumé pendant 20 ans
505			_a47. Le passé simple : _telle le vit, elle l'appela, elle courut vers lui
505			_a48. Plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur : _tdès que j'avais fait, j'eus fait, j'aurai fait
505			_a49. Plus-que parfait, passé composé et l'imparfait : _tles temps du passé (difficultés)
505			_a50. Formation des temps simples et des temps composés : _tles temps de l'indicatif
505			_a51. Accord du participe passé avec être et avoir, participes passés suivis de l'infinitif : _tils se sont vus, ils se sont plu
505			_a52. Formes et place de la négation, négation de plusieurs éléments, place de la négation à l'infinitif, place de la négation avec les pronoms compléments : _tne pas, ne rien, ne personne
505			_aUNITÉ 6 : LE VERBE : LES MODES
505			_a53. Subjonctif (verbes introducteurs) : _ttu crois qu'il viendra? J'aimerais qu'il vienne
505			_a54.Subjonctif (verbes introducteurs) : _tcroyez-vous qu'il soit coupable, supposons qu'il le soit
505			_a55. Subjonctif (formes impersonnelles) : _til faut que je parte, il se peut qu'il pleuve
505			_a56. Subjonctif (subordonnées relatives) : _tje cherche un studio qui soit bon marché
505			_a57. Expressions de temps suivies du subjonctif, tableau récapitulatif des subordonnées de temps : _tavant qu'il ne parte, jusqu'à ce qu'il parte
505			_a58. Présent, passé, imparfait et plus-que-parfait du subjonctif : _tformation du subjonctif
505			_a59. La condition (les hypothèses avec « si »), formation du conditionnel : _ts'il faisait beau, on irait à la plage
505			_a60. La condition (les hypothèses sans « si ») : _til ferait beau, on irait à la plage
505			_a61. La condition (indicatif ou subjonctif) : _tles subordonnées de condition
505			_a62. La forme passive : _tce pull a été fabriqué en Chine, il se lave à 30C
505			_a63. Le gérondif et le participe présent : _tmaigrissez en dormant ! Cherche vendeur ayant voiture
505			_a64. L'adjectif verbal : _tun homme prévoyant, une femme prévoyante
505			_a65. Le discours indirect : _til m'a dit qu'il avait vingt ans et qu'il allait se marier
505			_aUNITÉ 7 : LE DISCOURS : LES ARTICULATIONS LOGIQUES
505			_a66. La cause : _tparce que, comme, puisque, car
505			_a67. La cause : _tà cause de, grâce à, faute de, pour, par
505			_a68. La cause : _td'autant plus que, non que, soit que
505			_a69. La cause : _tsachant que, ayant compris que
505			_a70. La conséquence : _tdonc, alors, d'ou, par conséquent
505			_a71. La conséquence : _tsi, tellement, tant, tel
505			_a72. La conséquence : _ttrop pour que, assez pour que, sans que
505			_a73. Le but : _tpour que, afin que, de sorte que
505			_a74. Verbes et noms de cause, conséquence, but ; questions portant sur la cause, la conséquence et le but : _tprovoquer, atteindre, avoir un impact
505			_a75. L'opposition et la concession : _tmais, cependant, toutefois
505			_a76. L'opposition et la concession : _tbien que, quoique, qui que, quoi que
505			_a77. L'opposition et la concession : _tor, avoir beau, quitte à
505			_a78. L'explication : _ten effet, en fait, d'ailleurs, par ailleurs
505			_a79. Comparatifs et superlatifs : _tplus, moins, autant, bien, mieux, meilleur
505			_a80. La comparaison (la similitude) : _tcomme, ainsi que, le même, tel
505			_a81. Tableau récapitulatif : conjonctions et temps des verbes _a82. Prépositions suivies d'un verbe (verbes + infinitif sans préposition, verbes + de ou à) : les prépositions
505			_a83. Prépositions suivies d'un nom : les prépositions
505			_a84. Emploi des mots de liaison : l'organisation du discours
505			_a85. Difficultés : l'organisation du discours
521			_a"La grammaire progressive du français niveau perfectionnement est à la fois grammaire générale et grammaire des difficultés. Elle s'adresse à des étudiants, adultes et adolescents de niveau avancé / perfectionnement".
650		6	_aFrançais (Langue) _xGrammaire _vGuides, manuels, etc.
650		6	_aFrançais (Langue) _xGrammaire _xÉtude et enseignement.
650		6	_aFrançais (Langue) _xGrammaire _vProblèmes et exercices.
650	z		_aFrançais (Langue) _vExercices.
650	z		_aPerfectionnement.
650	z		_aGrammaire.
650	z		_aB2-C2 (CECR).
650	z		_aFLS3771 (Réservé).
856			_uhttps://www.cle-international.com/adolescents/grammaire-progressive-du-francais-niveau-perfectionnement-livre-cd-nouvelle-couverture-9782090382099.html _zSite de l'éditeur.
856			_uhttps://www.socadis.com/ _zSite du distributeur.
942			_cBK _2z