000			01189cam a2200265 a 4500
999			_c567 _d567
003			OSt
005			20190619004237.0
008			120221t20112008 001 0 eng c
020			_a9782090352795 (br)
040			_cJCRC
100	1		_aChauvet, Aude
245	1	0	_aRéférentiel des contenus d'apprentissage du FLE en rapport avec les six niveaux du Conseil de l'Europe, à l'usage des enseignants de FLE / _cAude Chauvet ; coordonné par Isabelle Normand et Sophie Erlich ; [publié par l'] Alliance française.
246			_aRéférentiel Alliance française pour le cadre européen commun A1, A2, B1, B2, C1, C2
250			_a1e éd.
260			_aParis : _bAlliance française ; _bCLE international, _c2007.
300			_a159 p. : _bcouv. ill. en coul. ; _c24 cm.
504			_aComprend un index des actes de parole et un index des contenus grammaticaux.
505			_a« Le Référentiel de l’Alliance française est un outil de synthèse destiné aux professeurs. Conçu pour faciliter le travail d’analyse et de conception de matériel pédagogique ainsi que pour élaborer un programme de cours, il répertorie l’ensemble des contenus d’apprentissage du français langue étrangère ainsi que les documents exploitables à chacun des 6 niveaux du Cadre européen commun de référence, A1-A2-B1-B2-C1-C2.
505			_aPour chacun des niveaux de compétence, cet ouvrage propose : _tdeux pages introductives présentant une description globale des compétences à atteindre et les savoir-faire généraux référencés dans le Cadre ; _tune présentation des cinq aptitudes langagières dans l’ordre suivant : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale (en continu), interaction orale et expression écrite ; _tpour chaque aptitude langagière, des fiches répertoriant les différents contenus d’apprentissage : _t> une fiche « savoir-faire » ; _t> une fiche « actes de parole » ; _t> une fiche « contenus grammaticaux » ; _t> une fiche « lexique » ; _t> une fiche « socioculturel ».
505			_aÀ la fin de chaque partie, une fiche « type de supports » indique les différents supports - authentiques ou fabriqués - adaptés à l’apprentissage de la langue, et ce pour chaque aptitude et chaque niveau de compétence.
505			_aÀ la fin de l'ouvrage, un index des actes de parole et un index des contenus grammaticaux permet d'avoir une vision d'ensemble des critères communicatifs et linguistiques retenus. » (Site de l'éditeur)
650			_aFrançais (langue) _vÉtude et enseignement _xAllophones.
650			_aRéférentiel (éducation).
700			_aNormand, Isabelle _d1967-
700			_aErlich, Sophie
710			_aAlliance française
856			_uhttps://www.cle-international.com/referentiel-de-l-alliance-francaise-pour-le-cadre-europeen-commun-livre-9782090352795.html _zSite de l'éditeur.
856			_uhttps://www.socadis.com _zSite du distributeur.
942			_2z _cBK