000			03411nam a2200493 i 4500
999			_c600 _d600
001			a2557827
003			OSt
005			20211008142441.0
008			120730s2012 onc b 000 fre
016			_a20129049700
020			_a9782895972747 (br)
035			_a(CaOOAMICUS)000040824049
040			_aCaOONL _bfre _dCaQQLA _cJCRC
245	0	0	_aPrendre sa place : _bparcours et trajectoires identitaires en Ontario français / _csous la direction de Sylvie A. Lamoureux et Megan Cotnam.
250			_a1e éd.
260			_aOttawa : _bLes Éditions David, _c2012.
300			_a168 p. : _bcouv. ill. en coul. ; _c22 cm.
440			_aHors collection
504			_aComprend les références bibliographiques (p. 155-168).
505			_a« Le rapport à l'identité linguistique est un thème fondamental dans les établissements scolaires de langue française en milieux minoritaires. Faisant écho à leurs préoccupations, cet ouvrage présente à la fois les récits identitaires de divers acteurs investis dans la cause de l'éducation en langue française en Ontario et les travaux de jeunes chercheurs en construction identitaire.
505			_aPrendre sa place se veut une amorce de dialogue avec ses lecteurs, qu'ils soient membres de communautés francophones en contextes minoritaires ou majoritaires, jeunes, professionnels de l'éducation, élèves, étudiants, chercheurs chevronnés ou en devenir, gestionnaires d'établissements scolaires ou autres. » (4e de couverture)
505			_aTABLE DES MATIÈRES :
505			_aIntroduction / _rSylvie Lamoureux et Megan Cotnam
505			_a[1.] As-tu bien dit construction identitaire ? / _rMarie-Carmel Jean-Jacques
505			_a[2.] La construction identitaire dans la francophonie ontarienne : le cas des franco-majoritaires / _rElisabeth Labrie
505			_a[3.] Du Nord au Sud, d'élève à enseignante : trajectoires d'une francophone du Centre-Sud / _rSophie Albert
505			_a[4.] L'enseignement en Ontario français : au-delà de la transmission des connaissances / _rKarine Turner
505			_a[5.] « Vous n'êtes pas francophone, vous, vous êtes francophile » : que veut dire être et devenir francophone ? / _rJulie Byrd Clark
505			_a[6.] Les jeunes, la mondialisation, le bilinguisme et le milieu scolaire francophone / _rMary Richards
505			_a[7.] Toute langue est une richesse / _rKasmet Niyongabo
505			_a[8.] Le choix de la langue d'instruction en milieu minoritaire : reflet de l'identité linguistique ? / _rMegan Cotnam
505			_a[9.] Choisir et affirmer son identité franco-ontarienne / _rFrédérik Larouche
505			_aPOSTFACE : Mieux comprendre le rapport à l'identité / _rDiane Gérin-Lajoie
505			_aBibliographie
650		6	_aMinorités linguistiques _zOntario.
650		6	_aIdentité collective _zOntario.
650		6	_aCanadiens français _zOntario _xIdentité ethnique.
650		6	_aÉcoles francophones _zOntario.
700	1		_aLamoureux, Sylvie A. _d1966-
700	1		_aCotnam, Megan
856			_uhttps://editionsdavid.com/livres/fiche-livre/?titre=prendre-sa-place.-parcours-et-trajectoires-identitaires-en-ontario-francais.&ISBN=9782895972747 _zSite de l'éditeur.
856			_uhttps://ocul-uo.primo.exlibrisgroup.com/permalink/01OCUL_UO/gege1p/alma991001246119705161 _zVérifier auprès des bibliothèques de l'UO.
942			_2z _cBK