000			05279nam a2200601 a 4500
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245	0	0	_aLire le monde : _bles littératies multiples et l'éducation dans les communautés francophones / _csous la direction de Diana Masny.
250			_a1e éd.
260			_aOttawa, ON : _bLes Presses de l'Université d'Ottawa, _c2009.
300			_a380 p. : _bill. ; _c21 cm.
440			_aQuestions en éducation
500			_a"L'ouvrage est le fruit de l'atelier "La croissance des milieux minoritaires, bilan et perspectives dans le cadre des littératies multiples" qui a eu lieu à la Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa en déc. 2006 et en avril 2007." - Note de l'éditeur
504			_aComprend des réf. bibliogr. et un index.
505			_aIntroduction / _rDiana Masny
505			_aVOLET 1 - Les littératies multiples et le préscolaire
505			_aLa démarche des orthographes approchées en contexte francophone minoritaire / _rIsabelle Montésinos-Gelet
505			_aLa conscience de l'écrit : étude des représentations d'enfants d'âge préscolaire dans des productions de notations musicales inventées / _rJonathan Bolduc
505			_aLa littératie mathématique, la compétence mathématique et la construction d'algorithmes personnels / _rJean-Claude Boyer
505			_aVOLET 2 - Les littératies multiples et l'école
505			_aL'accès direct à un ordinateur portatif et l'apprentissage par problèmes : développement d'un cadre conceptuel pour favoriser la littératie en matière de TIC / _rSylvie Blain, Viktor Freiman, Carole Essiembre, Marcia Cormier, Nicole Lirette-Pitre et Jacinthe Beauchamp
505			_aLa littératie mathématique, la compétence mathématique et la construction d'algorithmes personnels / _rJean-Claude Boyer et Bernard Laplante
505			_aLes littératies multiples : regards sur leur potentiel pour l'apprentissage en français en milieu francophone minoritaire / _rPaule Buors et François Lentz
505			_aVOLET 3 - Les littératies multiples et la littératie familiale
505			_aL'étude de l'implantation d'un modèle d'intervention familiale dans des communautés rurales canadiennes et de ses effets sur les parents et les enfants / _rJacinthe Beauchamp et Manon Lacelle
505			_aLa littératie familiale et ses liens avec la conscience phonologique, l'émergence de l'écrit et le vocabulaire des enfants de maternelle / _rMonica Boudreau, Lise Saint-Laurent et Jocelyne Giasson
505			_aL'influence du concept des littératies multiples sur la croissance des communautés francophones minoritaires / _rSuzanne Dionne-Coster et Margo Fauchon
505			_aDes livres dans mon baluchon : un modèle d'alphabétisation familiale intégrant les littératies multiples / _rMarc Bissonnette
505			_aVOLET 4 - Les littératies multiples et la santé
505			_aLa littératie en santé et les communautés francophones, minoritaires et ethnoculturelles / _rMargot Kaszap et Margareth S. Zanchetta
505			_aVOLET 5 - Une conceptualisation des littératies multiples
505			_aL'apprentissage des systèmes d'écriture : la perspective des littératies multiples / _rDiana Masny et Monica Waterhouse
505			_aÀ propos des auteurs
505			_aIndex
505			_aPublié aussi en version électronique
520			_a"Le mot littératie désigne l'ensemble des connaissances nécessaires à la lecture et à l'écriture. Nouveau en éducation, le concept des littératies multiples reflète notre ère de la mondialisation, où lire et écrire ne sont plus confinés à l'imprimé. Il s'agit de parler, de lire, d'écrire et de valoriser les réalités de la vie dans la multiplicité et la complexité, c'est-à-dire lire, se lire et lire le monde tout en tenant compte du visuel, de l'oral, de l'écrit, du tactile et de l'hypermédiatique. Ce recueil remet en question la culture de l'écrit et aborde les diverses dimensions des littératies multiples par rapport aux mathématiques, à la musique, aux sciences et à la santé, et ce, pour les enfants, les adolescents et les adultes en milieu minoritaire. Il s'adresse aux chercheurs, aux praticiens, aux intervenants et aux organismes gouvernementaux et communautaires qui doivent comprendre comment les minorités linguistiques lisent au 21e siècle." (Site de l'éditeur)
530			_aPublié aussi en version électronique
650		6	_aAlphabétisation _xAspect social _zCanada.
650		6	_aCanadiens français _xÉducation _zCanada.
650		6	_aMinorités linguistiques _xÉducation _zCanada.
650		6	_aAlphabétisation _xProgrammes familiaux _zCanada.
650		6	_aLangage et éducation.
700	1		_aMasny, Diana
856			_uhttps://press.uottawa.ca/fr/9782760307025/lire-le-monde/ _zSite de l`éditeur.
856			_uhttps://ocul-uo.primo.exlibrisgroup.com/permalink/01OCUL_UO/gege1p/alma991019650899705161 _zVérifier auprès des bibliothèques de l'UO.
942			_2z _cBK