000			06345com a2201213 i 4500
999			_c915 _d915
001			133452999
003			OSt
005			20190521182115.0
008			090513s2008||||fr ---|g||||| ||fre d
020			_a9782706122866 (Livre de l'élève)
020			_a9782706115035 (Cahier d'exercices)
040			_aABES _bfre _eAFNOR _cJCRC
100	1		_aAndant, Christine
245	1	0	_aA propos : A1 / _cChristine Andant, Catherine Metton, Annabelle Nachon et Fabienne Nugue.
250			_a1e éd.
260			_aGrenoble : _bLes Presses universitaires de Grenoble, _c2009.
300			_a126 p. : _bill. en coul., carte, couv. ill. en coul. ; _c26 cm. _e+ 2 CD Audio + Cahier d'exercices (112 p.)
440			_aÀ propos.
500			_aLe CD audio contient l'intégralité des documents sonores pour s'approprier les connaissances du dossier.
505			_a« Avec une présentation des contenus sous forme de dossiers thématiques et le fonctionnement conjoint des supports, À propos A1 se distingue des méthodes actuelles. Le livre de l'élève et son CD audio, contenant l'intégralité des enregistrements, font la part belle aux documents et permettent un accès original à la grammaire et au lexique. Le document sert de point de départ à la séquence Un ensemble de bulles de couleur, associées aux activités, indique le parcours à suivre : renvois au Cahier d'exercices, au Précis grammatical, au Précis phonétique et au Mémento des actes de parole.
505			_aLe livre pédagogique est un véritable livre de bord pour l'enseignant qui est guidé pas à pas. Le cahier d'exercices, avec son CD audio contenant l'intégralité des documents sonores, permet de s'approprier les connaissances du dossier.
505			_aL'évaluation est présente dans le Livre de l'élève (évaluation sommative à la fin de chaque dossier) ainsi que dans le Cahier d'exercices (évaluation formative dans le portfolio et sommative avec un sujet d'examen du DELF A1). » (4e de couverture).
505			_aTABLEAU DES CONTENUS:
505			_aDossier 1 : Toi moi nous
505			_aCommunication _tSe présenter _tPrésenter quelqu'un _tEntrer en contact _tSaluer _tPoser des questions _tÉpeler et compter _tComprendre et remplir un formulaire
505			_aGrammaire _tLes verbes en -er au présent _tL'interrogation _tLe nom
505			_aVocabulaire _tLes professions
505			_aCulture _tLe « tu » et le « vous » _tDes noms et des prénoms français _tLes Français, les Européens
505			_aPhonétique _tLe masculin / féminin _tL'affirmation / la question _tL'alphabet _tLes nombres jusqu'à 30
505			_aDossier 2 : En famille
505			_aCommunication _tParler de sa famille _tDécrire quelqu'un _tExprimer ses goûts _tÉcrire et comprendre un message court _tCompter jusqu'à 100 _tInviter quelqu'un _tExprimer la possession _tExprimer la négation (1)
505			_aGrammaire _tLes articles _tLes adjectifs possessifs _tL'accord de l'adjectif _tLe présentatif « c'est » _tLa négation _tLes verbes au présent (suite)
505			_aVocabulaire _tLa famille en France _tLes vêtements _tLes couleurs
505			_aCulture _tSe rencontrer _tLa vie à deux _tLe mariage _tLa famille française
505			_aPhonétique _tUn / une _tLe rythme _tLa liaison _tLes nombres de 30 à 100
505			_aDossier 3 : Quelle journée !
505			_aCommunication _tParler de ses activités quotidiennes _tSe situer dans le temps _tDemander et indiquer la date et l'heure _tParler des sports et des loisirs _tExprimer la fréquence
505			_aGrammaire _tL'expression du temps _tLes articles contractés _tLes verbes faire, aller, prendre et venir _tLes adverbes de fréquences _tLes verbes pronominaux
505			_aVocabulaire _tLa vie quotidienne _tLe sport _tLes loisirs
505			_aCulture _tLes horaires des Français _tLa répartition des tâches _tLes loisirs des Français
505			_aPhonétique _tL'heure _tL'exclamation
505			_aDossier 4 : Vous désirez ?
505			_aCommunication _tExprimer la quantité _tDemander et donner le prix _tExprimer la nécessité, la volonté et la capacité _tComparer (adjectif) _tExprimer la négation (2) _tS'exprimer au futur proche _tPrendre rendez-vous _tS'exprimer au restaurant / dans les magasins
505			_aGrammaire _tPouvoir, vouloir, il faut _tLes quantités indéterminées _tLes quantités déterminées _tLa comparaison de l'adjectif _tLa négation (suite) _tLe futur proche
505			_aVocabulaire _tLa nourriture _tLes fruits et légumes _tLa consommation _tLe corps _tLa santé/la forme
505			_aCulture _tDes spécialités françaises _tLa mode du bio _tL'évolution de l'alimentation des Français _tLa forme
505			_aPhonétique _tDu/de _tLes prix
505			_aDossier 5 : Ici et là
505			_aCommunication _tExprimer l'obligation et l'interdiction _tParler des qualités et des défauts de quelqu'un _tDemander son chemin _tIndiquer un itinéraire _tSe situer dans l'espace _tSe renseigner sur un logement
505			_aGrammaire _tLes adjectifs démonstratifs _tDevoir, falloir _tLes prépositions de lieu _tL'impératif
505			_aVocabulaire
505			_aCulture _tLa nature s'invite en ville _tVivre à la campagne _tLes transports _tLes commerces
505			_aPhonétique _tL'allongement de la phrase _tPrésent / impératif
505			_aDossier 6 : Ailleurs
505			_aCommunication _tS'exprimer au passé composé _tRaconter un voyage _tSe situer dans le monde _tExprimer le temps (depuis, il y a) _tSe renseigner sur un hébergement _tExprimer la satisfaction et l'insatisfaction
505			_aGrammaire _tLes prépositions de pays _tLe passé composé (être/avoir) _tForme et accord du participe passé _tLa négation au passé composé _tLes indicateurs de temps (depuis, il y a)
505			_aVocabulaire _tLes vacances _tLes voyages _tLe climat, la météo
505			_aCulture _tLes destinations de vacances des Français _tLa pluie et le beau temps _tChanger d'air _tDes sites touristiques français
505			_aPhonétique _tPrésent/passé composé _t[y] / [u]
505			_aDossier 7 : Au boulot
505			_aCommunication _tParler des habitudes et décrire une situation à l'imparfait _tComparer (nom et verbe) _tQualifier (qui, que) _tS'exprimer au téléphone _tDemander et donner un avis
505			_aGrammaire _tL'imparfait _tLa comparaison du nom/du verbe _tMieux/meilleur _tLes pronoms relatifs qui et que
505			_aVocabulaire _tLe travail _tLes études _tL'école _tLe téléphone
505			_aCulture _tLes idées reçues sur l'éducation _tÉtudier après le bac _tLe travail en France
505			_aPhonétique _tPrésent/imparfait _tQui/que _t[j]
505			_aDossier 8 : Vivre ensemble
505			_aCommunication _tExprimer la cause, l'opposition, la conséquence _tDécrire les étapes d'une action _tS'exprimer sur l'environnement, l'écologie _tIdentifier, décrire les différences de comportement _tDécrire le fonctionnement d'une association _tFaire la biographie d'une personne
505			_aGrammaire _tLes marqueurs chronologiques _tLes articulateurs logiques _tLes pronoms compléments directs _tLes pronoms compléments indirects _tLe présent (révision) _tLe passé composé (révision)
505			_aVocabulaire _tL'écologie _tLa solidarité _tLes associations
505			_aCulture _tLe bénévolat _tAider les autres _tFamille écolo _tPersonnalité emblématique de l'écologie _tLes discriminations
505			_aPhonétique _tLes pronoms _tLes nasales
505			_aTranscriptions
505			_aPrécis phonétique
505			_aPrécis grammatical
505			_aTableaux de conjugaison
505			_aMémento des actes de parole
550			_aAutre contribution : Fabienne Nugue (auteur)
650		7	_aFrançais (langue) _xManuels pour allophones.
650		7	_aFrançais (langue) _xÉtude et enseignement _xAllophones.
650		7	_aFrançais (langue) _xVocabulaires et manuels de conversation.
650		7	_aA1 (CECR).
650		7	_aDébutant.
700	1		_aMetton, Catherine
700	1		_aNachon, Annabelle
700	1		_aNugue, Fabienne
856			_uhttps://www.pug.fr/produit/618/9782706122866/A%20propos%20A1%20-%20Livre%20de%20leleve%20(CD%20inclus) _zSite de l'éditeur (Livre de l'élève).
856			_uhttps://www.pug.fr/produit/619/9782706126574/A%20propos%20A1%20-%20Cahier%20dexercices%20(CD%20inclus) _zSite de l'éditeur (Cahier d'exercices).
942			_2z _cBK