000			03356com a2200817 i 4500
999			_c993 _d993
001			193940744
003			OSt
005			20190521150827.0
008			160622t20162016fr ---|g||||| ||fre d
020			_a9782090380026 (Livre de l'élève)
022			_a1772-2349
035			_a(OCoLC)952052949
035			_a1301107
040			_aABES _bfre _eAFNOR _cJCRC
100	1		_aBarféty, Michèle
245	1	0	_aCompréhension orale : niveau 4 (B2/C1) / _cMichèle Barféty.
250			_a1e éd.
260			_aParis : _bCLE international, _c2010.
300			_a117 p. : _bcouv. ill. en coul. ; _c28 cm. _e+ CD audio.
440			_aCompétences _x1772-2349
500			_aComprend les corrigés et les transcriptions, ainsi qu'un CD audio encarté avec le livre de l'élève.
505			_a« Compréhension orale 4 vise à l'acquisition des compétences des niveaux B2 et C1 du Cadre européen commun de référence.
505			_aCet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau avancé. Il peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage.
505			_aIl comprend 5 dossiers thématiques composés chacun de 5 documents sonores. Pour chaque document, le premier exercice correspond à une épreuve type de l'examen du DELF C1.
505			_aA la fin de chaque document, des activités de production orale permettent à l'élève de mobiliser simultanément ses compétences de compréhension et d'expression orales.
505			_aA la fin de l'ouvrage, on trouve les corrigés des exercices et activités. » (4e de couverture)
505			_aSOMMAIRE :
505			_aDOSSIER 1 La nourriture : tradition et révolution _tOBJECTIF FONCTIONNEL : Comprendre des documents traitant des nombreux aspects de l’alimentation _tOUTILS : Les verbes pronominaux de sens passif – Que… ou que… + subjonctif pour exprimer deux hypothèses alternatives – Mettre en doute une information – Expression de la cause – Les utilisations de tel _tLEXIQUE : Quelques expressions avec le mot fait – Champs lexicaux : les bonnes affaires ; la composition des aliments ; la loi ; agriculture et environnement – Quelques utilisations du verbe tenir.
505			_aDOSSIER 2 Partir : toujours une aventure _tOBJECTIF FONCTIONNEL : Comprendre des documents traitant des transports, du voyage et de l’aventure _tOUTILS : L’expression de la cause par le participe présent – Quelques pronoms indéfinis – Utilisations de plutôt – Quelques utilisations de tout – Emploi de : ailleurs, d’ailleurs, par ailleurs _tLEXIQUE : Famille de mot : l’expérience – Champs lexicaux : travaux publics et bâtiment ; l’écologie – Quelques utilisations du verbe mettre – Donner son avis sur les prix
505			_aDOSSIER 3 Sciences : pour aujourd’hui et pour demain _tOBJECTIF FONCTIONNEL : Comprendre des documents traitant des sciences, des découvertes, du futur _tOUTILS : L’utilisation de quelque et de quelque… que – L’hypothèse sans si – Quelques indications temporelles : pour exprimer la simultanéité, la succession de deux faits (1) – Diverses utilisations de alors _tLEXIQUE : Le mot effet – Approche scientifique – Familles de mots : robot, humain, émotion – Quelques expressions avec le verbe faire – Le corps médical
505			_aDOSSIER 4 Consommation : nouvelles tendances _tOBJECTIF FONCTIONNEL : Comprendre des documents traitant des nouveaux modes de consommation _tOUTILS : Utilisation de ça – Construction pronominale particulière _tLEXIQUE : Champs lexicaux : Internet et pouvoir d’achat ; la séduction ; la pollution de l’eau – Quelques expressions avec le verbe tomber – Quelques sigles : travail et solidarité – Quelques utilisations du verbe donner – Quelques utilisations du verbe rendre
505			_aDOSSIER 5 Grandes et petites histoires _tOBJECTIF FONCTIONNEL : Comprendre des documents narratifs ou explicatifs qui rapportent des faits _tOUTILS : Quelques indications temporelles (2) – Utilisations de quand même – Utilisations de ne seul – Quelques constructions impersonnelles – La concession avec avoir beau – Le suffixe nominal : -ilité – Expression de l’opposition de valeur indéfinie – Les utilisations de tant _tLEXIQUE : Champs lexicaux : la justice ; l’immigration
505			_aTranscriptions des enregistrements
505			_aCorrigés
521			_aDestiné au grands adolescents et aux adultes du niveau B2 du CECRL.
650		7	_aFrançais (Langue) _xManuels pour allophones.
650		7	_aCompréhension orale.
650		7	_aB2-C1 (CECR).
650		7	_aIntermédiaire fort / Avancé faible.
760	0		_tComp�etences (Paris. 2005) _x1772-2349 _w(ABES)095983228
856			_uhttps://www.cle-international.com/comprehension-orale-4-niveaux-b2c1-livre-cd-9782090380026.html _zSite de l'éditeur.
942			_2z _cMX