Julien Couture Resource Centre

Votre panier est vide.
Banniere
Vue normale Vue MARC Vue ISBD

The Elements of Language Curriculum : a Systematic Approach to Program Development / James Dean Brown.

Par : Brown, James Dean | University of Hawaii at Manoa.
Collection : Newbury House Teacher Development. Éditeur : Boston : Heinle & Heinle, 1995Édition : 1st ed.Description :x, 262 p. : ill ; 23 cm.ISBN : 0838458106 (pbk).Sujet(s) : Language and languages -- Study and teaching | Curriculum planning | Curriculum et matériel pédagogique en didactique des langues secondes DLS 4504 (Manuel réservé)Ressources en ligne : Check the uOttawa Library catalog.
Dépouillement complet :
Chapter 1: Overview of Curriculum — Introduction — Four categories of Language Teaching Activities — Overview of Curriculum Components — Example Language Programs — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications
Chapter 2: Needs Analysis — Introduction — Making Basic Decisions about the Needs Analysis — Gathering Information — Example Needs Analyses — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications
Chapter 3: Goals and Objectives -- Introduction — Needs, Goals, and Objectives — Getting Instructional Objectives on Paper — Pros and Cons of Curriculum Objectives — Example Goals and Objectives — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications
Chapter 4: Testing — Introduction — Making Decisions with Tests — Organizing and Using Test Results — Example Testing Programs — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications
Chapter 5: Materials — Introduction — Framework for Materials Design — Materials Blueprint — Where Do Materials Come From? — Example Materials Development Projects — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications
Chapter 6: Teaching — Introduction — Orienting and Involving Teachers in the Curriculum — Supporting Teachers — Monitoring Teachers — Revitalizing Teachers — Example Teaching Components — Summary — Checklist Terms — Review Questions — Applications
Chapter 7: Program Evaluation — Introduction — Approaches to Program Evaluation — Three Dimensions that Shape Point of View on Evaluation — Doing Program Evaluation — Example Program Evaluation Projects — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications
APPENDIX: Some of the Major Publishers of ESL Materials
Résumé : "This text provides a practical, comprehensive overview of the different phases and activities involved in developing and implementing a sound, rational, and effective language program. Features: systematically describes and exemplifies all the elements of language curriculum design; activities and exercises promote pedagogically sound practice and effective integration of material; graphic organizers illustrate main points in tables, figures, and charts; effective use of example language programs throughout the text." (Book Cover)
Mots-clés de cette bibliothèque : Pas de mots-clés pour ce titre. Connectez-vous pour créer des mots-clés.
    Classement moyen: 0.0 (0 votes)
Type de document Site actuel Collection Cote Numéro de copie Statut Date d'échéance Code à barres
Livres Livres CR Julien-Couture RC (Teaching)
General Stacks 		Non-fiction MET BRO (Parcourir l'étagère) 1 Disponible A006052
Livres Livres CR Julien-Couture RC (Teaching)
General Stacks 		Non-fiction MET BRO (Parcourir l'étagère) 2 Disponible A012621

Includes bibliographical references (p. 248-256) and index.

Chapter 1: Overview of Curriculum — Introduction — Four categories of Language Teaching Activities — Overview of Curriculum Components — Example Language Programs — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications

Chapter 2: Needs Analysis — Introduction — Making Basic Decisions about the Needs Analysis — Gathering Information — Example Needs Analyses — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications

Chapter 3: Goals and Objectives -- Introduction — Needs, Goals, and Objectives — Getting Instructional Objectives on Paper — Pros and Cons of Curriculum Objectives — Example Goals and Objectives — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications

Chapter 4: Testing — Introduction — Making Decisions with Tests — Organizing and Using Test Results — Example Testing Programs — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications

Chapter 5: Materials — Introduction — Framework for Materials Design — Materials Blueprint — Where Do Materials Come From? — Example Materials Development Projects — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications

Chapter 6: Teaching — Introduction — Orienting and Involving Teachers in the Curriculum — Supporting Teachers — Monitoring Teachers — Revitalizing Teachers — Example Teaching Components — Summary — Checklist Terms — Review Questions — Applications

Chapter 7: Program Evaluation — Introduction — Approaches to Program Evaluation — Three Dimensions that Shape Point of View on Evaluation — Doing Program Evaluation — Example Program Evaluation Projects — Summary — Checklist — Terms — Review Questions — Applications

APPENDIX: Some of the Major Publishers of ESL Materials

"This text provides a practical, comprehensive overview of the different phases and activities involved in developing and implementing a sound, rational, and effective language program. Features: systematically describes and exemplifies all the elements of language curriculum design; activities and exercises promote pedagogically sound practice and effective integration of material; graphic organizers illustrate main points in tables, figures, and charts; effective use of example language programs throughout the text." (Book Cover)

Il n'y a pas de commentaire pour ce document.

Se connecter pour rédiger un commentaire.

Cliquez sur une image pour l'afficher dans la visionneuse d'image

Propulsé par Koha