DVD dans une pochette.

En tête du titre: Council of Europe - Conseil de l'Europe. « Apprentissage des langues et citoyenneté européenne. »

Titre sur l'étiquette du DVD en accompagnement : "Exemples de productions orales illustrant, pour le français, les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues".

Comprend des bibliographies.

« Le Cadre européen commun de référence pour les langues est le résultat d'une recherche menée pendant plus de dix ans par des linguistes de renom dans les 41 États membres du conseil de l'Europe. Les projets qui ont précédé ce résultat final ont été soumis à une large consultation et ont abouti à cette contribution très importante pour la linguistique appliquée et la didactique des langues vivantes. Le « Cadre » constitue une approche totalement nouvelle et très détaillée de la description et de l'étalonnage de l'utilisation de la langue et des différents types de connaissances et de compétences que cette utilisation requiert. Le « Cadre » s'adresse à tous les professionnels dans le domaine des langues vivantes; il a pour but de stimuler la réflexion sur les objectifs et les méthodes, il facilite la communication et fournit de base commune pour la conception de programmes, d'examens, de diplômes et de certificats. Il favorise donc la mobilité éducative et professionnelle. Le « Cadre » est un outil d'une valeur inestimable pour les formateurs d'enseignants, les concepteurs de programmes et d'examens ainsi que pour les auteurs de manuels et de matériel pédagogique.

DVD de production orale illustrant, pour le français, les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe. Ce DVD a été conçu pour la Division des politiques linguistiques du conseil de l'Europe par la Fondation Eurocentres et le Centre international d'études pédagogiques. Il présente 23 apprenants dont les productions ont été sélectionnées lors d'un séminaire coorganisé par ces institutions. Une quarantaine de responsables de l'élaboration de programmes, professeurs et spécialistes de l'évaluation de plusieurs pays européens, réunis au CIEP de Sèvres, ont évalué ces productions grâce au tableau 3 du Cadre commun de référence pour les langues (C.E.C.R) qui définit les exigences attendues pour chaque niveau par rapport à l'étendue, la correction, l'aisance, l'interaction et la cohérence de la production. Une analyse statistique a permis de retenir les exemples les plus représentatifs des niveaux A1 et C2. » (4e de couverture)

SOMMAIRE

Note préliminaire

Avertissement

Synopsis

Chapitre 1 -- Le Cadre européeen commun de référence dans son contexte politique et éducatif

Chapitre 2 -- Approche retenue

Chapitre 3 -- Les niveaux communs de référence

Chapitre 4 -- L'utilisation de la langue et l'apprenant / l'utilisateur

Chapitre 5 -- Les compétences de l'apprenant / l'utilisateur

Chapitre 6 -- Les opérations d'enseignement et d'apprentissage des langues

Chapitre 7 -- Les tâches et leur rôle dans l'enseignement et l'apprentissage des langues

Chapitre 8 -- Diversification linguistique et curriculum

Chapitre 9 -- Évaluation

Annexe A -- Élaboration de descripteurs de compétences

Annexe B -- Échelles de démonstration

Annexe C -- Les échelles de DIALANG

Annexe D -- Les spécifications de ALTE

Bibliographie générale

Configuration requise pour le disque au laser: IBM PC ou compatible ; Windows ; lecteur de DVD-ROM ; souris.

DVD.