Desjardins, Nancy 1976-
Par ici [1] : méthode de français (A1) / Nancy Desjardins ; Caroline Bergeron, pour le Guide d'exploitation pédagogique ; Eliane Cloutier pour le Manuel de compréhension orale. - 1e éd. - Montréal : Les Éditions MD, 2017. - 160 p. : ill. en coul. ; 29 cm. + 2 CD audio + Cahier d'exercices (95 p. : ill. ; 29 cm.) + Guide d'exploitation pédagogique (96 p. : ill. ; 29 cm.) + Manuel de compréhension orale (130 p. : ill. ; 29 cm.) - Par ici .
"A2 CECR, 3-4 échelle québécoise"--Couverture.
Comprend deux CD audio encartés avec le livre de l'élève ainsi que les annexes avec l'alphabet phonétique international, exercices de phonétique, conjugaison, transcription des dialogues et des corrigés.
"Par ici privilégie l’approche communicative alliée à l’approche de type actionnel et propose un apprentissage progressif principalement axé sur la réalité nord-américaine. Au cours des 16 épisodes scénarisés, les étudiants se familiarisent avec différents personnages en s’imprégnant des particularités de la langue orale québécoise. Cette méthode a été conçue par des professeurs du Québec. Elle vise essentiellement à l’acquisition des niveaux 1 et 2 des quatre compétences – production orale, compréhension orale, production écrite, compréhension écrite – décrites dans le Programme-cadre et qui correspondent au niveau A1 du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues). " (Site de l'éditeur) « Ce guide d'exploitation pédagogique suit pas à pas la progression des apprentissages de la méthode Par ici. Il vous permettra de planifier vos cours, de tirer profit du contenu didactique de chaque épisode et d'atteindre les objectifs du programme de français langue seconde de manière créative. C'est un outil précieux pour aller plus loin dans l'apprentissage de la langue et consolider les acquis des étudiants. » (4e de couverture) TABLE DES MATIÈRES Avant-propos Structure de la méthode Tableaux des contenus Tableaux de corrélation AUTOMNE Épisode 1 : C'est moi ! Découvrez Passez à l'action
A. Saluer quelqu'un et entrer en contact avec quelqu'un
B. Se présenter...
C. Dire son nom
D. Dire sa profession
E. Dire son origine, son lieu de résidence et la langue parlée
F. L'état civil et les enfants Épisode 2 : Mes infos personnelles Découvrez Passez à l'action
A. Donner des informations personnelles
B. Remplir un formulaire d'inscription Épisode 3 : C'est la rentrée Découvrez Passez à l'action
A. Comprendre des informations sur le fonctionnement de la classe
B. Nommer et situer des objets
C. Comprendre une consigne Épisode 4 - Bilan Voyons voir ! À vous de jouer ! HIVER Épisode 5 : Un air de famille Découvrez Passez à l'action
A. Parler de soi et de sa famille
B. Présenter quelqu'un ou quelque chose
C. Faire connaissance avec quelqu'un Épisode 6 : Demander pour trouver Découvrez Passez à l'action
A. Demander des indications dans un édifice
B. Donner des indications dans un édifice Épisode 7 : Je peux... ? Découvrez Passez à l'action
A. S'informer sur le fonctionnement d'un établissement
B. Comprendre un message d'un établissement Épisode 8 - Bilan Voyons voir ! À vous de jouer ! PRINTEMPS Épisode 9 : Au quotidien Découvrez Passez à l'action
A. Décrire ses activités quotidiennes
B. Décrire ses déplacements
C. Situer une action dans le temps
D. Poser des questions sur les activités quotidiennes Épisode 10 : Découvrir un nouveau quartier Découvrez Passez à l'action
A. S'orienter dans un quartier
B. Comprendre un plan, un horaire ou un avis Épisode 11 : Passer le temps Découvrez Passez à l'action
A. Lire une annonce sur un cours et noter des informations
B. Remplir un formulaire d'inscription à un cours
C. Remplir un chèque Épisode 12 - Bilan Voyons voir ! À vous de jouer ! ÉTÉ Épisode 13 : Petit bobo Découvrez Passez à l'action
A. Nommer les parties du corps et décrire un problème de santé
B. Rédiger des souhaits
C. Adresser une enveloppe Épisode 14 : Beau et chaud Découvrez Passez à l'action
A. Comprendre un bulletin météo
B. Parler du futur
C. Parler des vêtements appropriés au temps qu'il fait Épisode 15 : On casse la croûte Découvrez Passez à l'action
A. Planifier un repas entre amis
B. Exprimer ses goûts et ses préférences Épisode 16 - Bilan Voyons voir ! À vous de jouer ! ANNEXES :
Alphabet phonétique international
Exercices de phonétique
Conjugaison
Transcription des dialogues
Corrigé (exercices des épisodes)
Corrigé (exercices de phonétique)
Apprenants du niveau débutant (A1 selon le CECR).
9782891448024 (Livre de l'élève) 9782891448246 (Cahier d'exercices) 9782898370243 (Manuel de compréhension orale) 9782891448253 (Guide d'exploitation pédagogique)
Français (Langue)--Québec (Province)--Manuels pour allophones.
Français (Langue)--Québec (Province)--Auto-enseignement.
Français (Langue)--Français parlé--Québec (Province)--Problèmes et exercices.
Français (Langue)--Grammaire--Problèmes, exercices, etc.
A1 (CECR).
Débutant.
FLS1510.
FLS1511.
Par ici [1] : méthode de français (A1) / Nancy Desjardins ; Caroline Bergeron, pour le Guide d'exploitation pédagogique ; Eliane Cloutier pour le Manuel de compréhension orale. - 1e éd. - Montréal : Les Éditions MD, 2017. - 160 p. : ill. en coul. ; 29 cm. + 2 CD audio + Cahier d'exercices (95 p. : ill. ; 29 cm.) + Guide d'exploitation pédagogique (96 p. : ill. ; 29 cm.) + Manuel de compréhension orale (130 p. : ill. ; 29 cm.) - Par ici .
"A2 CECR, 3-4 échelle québécoise"--Couverture.
Comprend deux CD audio encartés avec le livre de l'élève ainsi que les annexes avec l'alphabet phonétique international, exercices de phonétique, conjugaison, transcription des dialogues et des corrigés.
"Par ici privilégie l’approche communicative alliée à l’approche de type actionnel et propose un apprentissage progressif principalement axé sur la réalité nord-américaine. Au cours des 16 épisodes scénarisés, les étudiants se familiarisent avec différents personnages en s’imprégnant des particularités de la langue orale québécoise. Cette méthode a été conçue par des professeurs du Québec. Elle vise essentiellement à l’acquisition des niveaux 1 et 2 des quatre compétences – production orale, compréhension orale, production écrite, compréhension écrite – décrites dans le Programme-cadre et qui correspondent au niveau A1 du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues). " (Site de l'éditeur) « Ce guide d'exploitation pédagogique suit pas à pas la progression des apprentissages de la méthode Par ici. Il vous permettra de planifier vos cours, de tirer profit du contenu didactique de chaque épisode et d'atteindre les objectifs du programme de français langue seconde de manière créative. C'est un outil précieux pour aller plus loin dans l'apprentissage de la langue et consolider les acquis des étudiants. » (4e de couverture) TABLE DES MATIÈRES Avant-propos Structure de la méthode Tableaux des contenus Tableaux de corrélation AUTOMNE Épisode 1 : C'est moi ! Découvrez Passez à l'action
A. Saluer quelqu'un et entrer en contact avec quelqu'un
B. Se présenter...
C. Dire son nom
D. Dire sa profession
E. Dire son origine, son lieu de résidence et la langue parlée
F. L'état civil et les enfants Épisode 2 : Mes infos personnelles Découvrez Passez à l'action
A. Donner des informations personnelles
B. Remplir un formulaire d'inscription Épisode 3 : C'est la rentrée Découvrez Passez à l'action
A. Comprendre des informations sur le fonctionnement de la classe
B. Nommer et situer des objets
C. Comprendre une consigne Épisode 4 - Bilan Voyons voir ! À vous de jouer ! HIVER Épisode 5 : Un air de famille Découvrez Passez à l'action
A. Parler de soi et de sa famille
B. Présenter quelqu'un ou quelque chose
C. Faire connaissance avec quelqu'un Épisode 6 : Demander pour trouver Découvrez Passez à l'action
A. Demander des indications dans un édifice
B. Donner des indications dans un édifice Épisode 7 : Je peux... ? Découvrez Passez à l'action
A. S'informer sur le fonctionnement d'un établissement
B. Comprendre un message d'un établissement Épisode 8 - Bilan Voyons voir ! À vous de jouer ! PRINTEMPS Épisode 9 : Au quotidien Découvrez Passez à l'action
A. Décrire ses activités quotidiennes
B. Décrire ses déplacements
C. Situer une action dans le temps
D. Poser des questions sur les activités quotidiennes Épisode 10 : Découvrir un nouveau quartier Découvrez Passez à l'action
A. S'orienter dans un quartier
B. Comprendre un plan, un horaire ou un avis Épisode 11 : Passer le temps Découvrez Passez à l'action
A. Lire une annonce sur un cours et noter des informations
B. Remplir un formulaire d'inscription à un cours
C. Remplir un chèque Épisode 12 - Bilan Voyons voir ! À vous de jouer ! ÉTÉ Épisode 13 : Petit bobo Découvrez Passez à l'action
A. Nommer les parties du corps et décrire un problème de santé
B. Rédiger des souhaits
C. Adresser une enveloppe Épisode 14 : Beau et chaud Découvrez Passez à l'action
A. Comprendre un bulletin météo
B. Parler du futur
C. Parler des vêtements appropriés au temps qu'il fait Épisode 15 : On casse la croûte Découvrez Passez à l'action
A. Planifier un repas entre amis
B. Exprimer ses goûts et ses préférences Épisode 16 - Bilan Voyons voir ! À vous de jouer ! ANNEXES :
Alphabet phonétique international
Exercices de phonétique
Conjugaison
Transcription des dialogues
Corrigé (exercices des épisodes)
Corrigé (exercices de phonétique)
Apprenants du niveau débutant (A1 selon le CECR).
9782891448024 (Livre de l'élève) 9782891448246 (Cahier d'exercices) 9782898370243 (Manuel de compréhension orale) 9782891448253 (Guide d'exploitation pédagogique)
Français (Langue)--Québec (Province)--Manuels pour allophones.
Français (Langue)--Québec (Province)--Auto-enseignement.
Français (Langue)--Français parlé--Québec (Province)--Problèmes et exercices.
Français (Langue)--Grammaire--Problèmes, exercices, etc.
A1 (CECR).
Débutant.
FLS1510.
FLS1511.