Akyüz, Anne
Exercices d'oral en contexte : niveau débutant / Anne Akyüz, Bernadette Bazelle-Shahmaei, Joëlle Bonenfant, Marie-Françoise Flament, Jean Lacroix, Daniel Moriot et Patrice Renaudineau. - 1e éd. - Vanves, FR : Hachette Français Langue Étrangère, 2001. - 126 p. : ill. ; 24 cm. - Mise en pratique 1622-7050 .
Le livret de corrigés est disponible sur le site de l'éditeur (inscription requise)
« Cet ouvrage permet aux apprenants étrangers débutants d'acquérir des compétences de communication spécifiques à l'oral : une compréhension sûre et une qualité d'expression efficace. La simplicité des consignes et la transcription écrite des situations à la fin du livre, rendent possible un apprentissage en autonomie aussi bien qu'en classe. L'unité lexicale de la majorité des exercices facilite la mémorisation du vocabulaire de base utile à ce niveau. Le livre s'appuie sur deux cassettes qui permettent d'exercer la prononciation et l'intonation. L'ouvrage est structuré en dix chapitres reprenant les actes de parole étudiés au début de l'apprentissage, qui appréhendent de nombreuses situations de la vie quotidienne. Chaque chapitre comporte trois parties : * une partie COMPRÉHENSION qui s'appuie sur des situations enregistrées et qui propose des activités de compréhension ;
* une partie PRONONCIATION qui propose d'étudier les sons, les rythmes et les intonations de la langue française ;
* enfin, une partie EXPRESSION qui propose des activités d'expression réutilisant les situations déjà connues, mais aussi des dictées lacunaires et des mises en situation (jeu de rôles).
Vous trouverez en fin d'ouvrage : * les transcriptions écrites des situations ;
* un tableau de l'API (alphabet phonétique international) ;
* un index des objectifs fonctionnels. » (4e de couverture) SOMMAIRE : Chapitre 1 : Saluer a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 2 : Faire connaissance
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 3 : S’orienter
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 4 : Acheter
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression
Chapitre 5 : Téléphoner
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression
Chapitre 6 : Voyager
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 7: Inviter
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 9 : Rencontrer une difficulté
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 10 : Discuter
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression
Transcriptions Alphabet phonétique international Index des objectifs fonctionnels
9782011551405 (Livre de l'élève) 9782011551412 (Livret de corrigés)
1622-7050
Français (Langue)--Manuels pour allophones.
Français (Langue)--Langue parlée.
Exercices d'oral en contexte : niveau débutant / Anne Akyüz, Bernadette Bazelle-Shahmaei, Joëlle Bonenfant, Marie-Françoise Flament, Jean Lacroix, Daniel Moriot et Patrice Renaudineau. - 1e éd. - Vanves, FR : Hachette Français Langue Étrangère, 2001. - 126 p. : ill. ; 24 cm. - Mise en pratique 1622-7050 .
Le livret de corrigés est disponible sur le site de l'éditeur (inscription requise)
« Cet ouvrage permet aux apprenants étrangers débutants d'acquérir des compétences de communication spécifiques à l'oral : une compréhension sûre et une qualité d'expression efficace. La simplicité des consignes et la transcription écrite des situations à la fin du livre, rendent possible un apprentissage en autonomie aussi bien qu'en classe. L'unité lexicale de la majorité des exercices facilite la mémorisation du vocabulaire de base utile à ce niveau. Le livre s'appuie sur deux cassettes qui permettent d'exercer la prononciation et l'intonation. L'ouvrage est structuré en dix chapitres reprenant les actes de parole étudiés au début de l'apprentissage, qui appréhendent de nombreuses situations de la vie quotidienne. Chaque chapitre comporte trois parties : * une partie COMPRÉHENSION qui s'appuie sur des situations enregistrées et qui propose des activités de compréhension ;
* une partie PRONONCIATION qui propose d'étudier les sons, les rythmes et les intonations de la langue française ;
* enfin, une partie EXPRESSION qui propose des activités d'expression réutilisant les situations déjà connues, mais aussi des dictées lacunaires et des mises en situation (jeu de rôles).
Vous trouverez en fin d'ouvrage : * les transcriptions écrites des situations ;
* un tableau de l'API (alphabet phonétique international) ;
* un index des objectifs fonctionnels. » (4e de couverture) SOMMAIRE : Chapitre 1 : Saluer a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 2 : Faire connaissance
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 3 : S’orienter
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 4 : Acheter
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression
Chapitre 5 : Téléphoner
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression
Chapitre 6 : Voyager
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 7: Inviter
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 9 : Rencontrer une difficulté
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression Chapitre 10 : Discuter
a. Compréhension
b. Prononciation
c. Expression
Transcriptions Alphabet phonétique international Index des objectifs fonctionnels
9782011551405 (Livre de l'élève) 9782011551412 (Livret de corrigés)
1622-7050
Français (Langue)--Manuels pour allophones.
Français (Langue)--Langue parlée.