Aussi disponible en format électronique.

Comprend les références bibliographiques et un glossaire terminologique.

« Pour que les formateurs, professeurs ou futurs professeurs qui éprouvent le besoin de se remettre en question sur la formation.
Que faire des questions que l'on se pose dans sa pratique d'enseignant? Que veut dire former "en didactique des langues" ? Quel avenir envisager pour la didactique du français langue étrangère? Quelle(s) disciplines choisir pour l'éducation des langues cultures?
La formation en question débouche sur des réflexions, des pistes et des éléments de réponse à toutes ces questions d’intérêt pour un enseignant de langue étrangère. Il aboutit notamment à l'élaboration d'un glossaire terminologique.
Cet ouvrage est conçu sous forme de questions réponses pour fournir des éléments de réflexions aux demandeurs en formation qu'ils pourront remodeler par la suite. » (Site du distributeur)

TABLE DES MATIÈRES:

Introduction

Chapitre 1 : Que faire des questions que l'on se pose dans sa pratique ? (la formation par la question) / Christian Puren

Chapitre 2 : Comment théoriser sa pratique ? (la formation des questions) / Christian Puren

Chapitre 3 : Quel avenir envisager pour la didactique du français langue étrangère ? (la formation par l'histoire et la prospective) / Robert Galisson

Chapitre 4 : Quelle(s) discipline(s) choisir pour l'éducation aux langues-cultures ? (la formation par l'inscription disciplinaire) / Robert Galisson

Chapitre 5 : Quel statut revendiquer pour les cultures en milieu institutionnel ? (la formation par la réflexion sur les rapports entre langue et culture) / Robert Gallison

Glossaire terminologique

Bibliographie