Comprend des réf. bibliogr. (p. 151-153) et un index. Comprend également des annexes.

Introduction
Écrire pour découvrir ce qu'on veut dire -- Comprendre le processus de rédaction -- Utiliser des techniques efficaces -- Partager son texte et ses idées

1. LE PREMIER JET : SE METTRE À ÉCRIRE

Une démarche à éviter

Quelques méthodes efficaces

L'écriture libre
Application pratique

Le remue-méninges
Applications pratiques

Les schémas
Application pratique

Les grilles de découverte
La gestion du temps -- Applications pratiques

2. LE PLAN ET L'ORGANISATION DES IDÉES

Faire un plan

La recherche d'objectifs

Une idée directrice

Méthode pour trouver une idée directrice

Le destinataire

L'organisation des idées
Applications pratiques

3. LES DIFFÉRENTS MODES DE DÉVELOPPEMENT

La narration
Application pratique

La description
Applications pratiques

La définition
Applications pratiques

La classification
Applications pratiques

L'exemple
Applications pratiques

La comparaison
Applications pratiques

La description d'un processus
Applications pratiques

La cause et l'effet
Applications pratiques -- Applications pratiques générales

4. L'ARGUMENTATION

Construire une argumentation

L'induction et la déduction

L'inférence
Application pratique

La structure du texte argumentatif

La réfutation d'une thèse

Le plan dialectique

Les principes de l'argumentation

Convaincre le lecteur
Application pratique

5. LES RÉVISIONS GLOBALES : RECHERCHE DE COHÉRENCE INTERNE

Devenir le lecteur de son texte

Utiliser le « feed-back »

Une méthode pour réviser son texte
Une étape préliminaire : revoir ses objectifs et l'essentiel de son message -- Une révision en trois étapes : dépistage, diagnostic, révision -- Travailler avec quelqu'un d'autre -- Quelques questions de révision

Une méthode rapide de révision

6. LES RÉVISIONS LOCALES : RECHERCHE DE CLARTÉ ET DE PRÉCISION (LE PARAGRAPHE)

Le paragraphe

La définition du paragraphe

Le paragraphe comme figure géométrique

L'évaluation du paragraphe

Le paragraphe : une main qui ramasse

Composer une glose
Application pratique

Trois critères de bonne formation : unité, cohérence, relief

L'enchaînement des paragraphes
Applications pratiques

Les paragraphes d'introduction et de conclusion
L'introduction -- La conclusion

Applications pratiques

7. LES RÉVISIONS LOCALES : RECHERCHE DE CLARTÉ ET DE PRÉCISION (LA PHRASE)

La phrase

Alléger la phrase

Repérer les mots-codes
Application pratique

Éviter le style nominal

Varier la construction des phrases

La phrase simple
Application pratique

La phrase complexe et l'enchâssement
Application pratique

La variété dans l'articulation des idées
Application pratique

La mise en relief
Application pratique

Améliorer le style

Repérer les ruptures de construction
Application pratique

Se méfier du participe présent

Se méfier de la forme passive

Savoir coordonner les subordonnées

ANNEXE 1. Grille de découverte

ANNEXE 2. Glossaire

Bibliographie

Index

« Qu'est-ce qu'écrire ? Comment écrire ? Quels sont les mécanismes de l'écriture ? Comment peut-on aider l'étudiant à composer en français, l'encourager à rédiger, lui permettre de prendre plaisir à mettre noir sur blanc ses idées, ses rêves, ses convictions ? Comment arrive-t-on à lui donner une stimulation intellectuelle suffisante qui lui donnera les moyens de faire l'évaluation de son propre texte et de le peaufiner ? Écrire est bien plus d'un ensemble de règles appliquées avec plus ou moins de bonheur. C'est ce que Gisèle Losier démontre. Ce manuel permettra aux étudiants de pratiquer différentes techniques d'écriture, seuls ou en groupe. Cette pratique les amènera à ne plus redouter la page blanche, et à composer, rédiger, et réviser en français, avec autant de succès que de plaisir. » (4e de couverture)