Comprend les tableaux, glossaire et une méthode de relecture.

Comprend des références bibliographiques et un index.

Avant-propos

Guide méthodologique

Pictogrammes

T La grammaire du texte

T1 Le point de vue

T2 La reprise de l'information

T3 Le temps des verbes dans un texte: harmonisation

T4 Le discours rapporté

T5 Les marques d'organisation du texte

S La structure de la phrase

S1 La construction générale de la phrase

S1 La construction générale de la phrase

S2 La subordination

S3 Les types et les formes de la phrase

S4 La juxtaposition et la coordination

S5 L'adverbe et le groupe de l'adverbe

S6 La préposition et le groupe prépositionnel

Pro Le pronom

Pro1 Le genre et le nombre du pronom

Pro2 Le choix du pronom

V Le verbe et le groupe du verbe

V1 L'accord du verbe

V2 L'accord du participe passé

V3 Le mode et le temps des verbes dans la phrase: concordance

V4 La conjugaison du verbe

V5 La construction du groupe du verbe

N Le nom et le groupe du nom

N1 Le genre et le nombre du nom

N2 Le choix, la forme et l'accord du déterminant

N3 La construction du groupe du nom

A L'adjectif et le groupe de l'adjectif

A1 L'accord de l'adjectif

A2 La construction du groupe de l'adjectif

P La ponctuation

P1 La ponctuation à la fin de la phrase graphique . ? ! ...

P2 La ponctuation à l'intérieur de la phrase graphique ,

P3 La ponctuation à l'intérieur de la phrase graphique : ;

P4 Le signes typographiques

O L'orthographe d'usage

O1 L'orthographe d'usage: cas divers

O3 Les nombres

O4 La minuscule et la majuscule

O5 Le trait d'union

O6 La division des mots en fin de ligne

L Le lexique

L1 Le choix du mot selon le dictionnaire

L2 Le choix du mot selon le contexte de la phrase

L3 Le choix du mot dans un registre de langue soutenu

Tableaux

Glossaire

Méthode de relecture

Conseils pour la rédaction et la relecture

Bibliographie

Index

« Le Parce que est un guide d'autocorrection répondant à la plupart des questions de grammaire et d'orthographe qui touchent la rédaction et la correction de textes. Il constitue un outil de base dans l'organisation d'un cours de mise à niveau, ou de tout autre cours de français écrit, et dans une démarche d'intervention individualisée auprès d'étudiants éprouvant des difficultés en français écrit. Il développera chez l'étudiant l'habileté à manier une langue soutenue convenant à des études supérieures. Facile d'utilisation par son approche et son contenu, le Parce que répond aux interrogations de tout scripteur qui a besoin de soutien pour détecter ses erreurs de français, les comprendre et les corriger.

PRINCIPALES CARACTÉRISTIQUES : Outil grammatical d'aide à la rédaction et à l'autocorrection de textes en contexte d'enseignement ou de tutorat. ; Ouvrage de référence pour toute personne confrontée à des questions d'ordre grammatical lors de la rédaction ou de la correction de textes ; Grille de correction, grille du profil d'erreurs et méthode de relecture. ; Exemples d'erreurs, tirées de travaux d'étudiants, suivis des exemples corrigés pour chaque élément de la grille du guide. Le guide couvre les erreurs les plus fréquentes commises par les étudiants. ; Énoncé des règles grammaticales faisant l'objet d'erreurs. ; Tableaux favorisant la compréhension de certaines règles grammaticales. ; Commentaires et remarques menant à la compréhension des erreurs commises. ; Démarche pédagogique impliquant le professeur ou le tuteur et l'étudiant. » (4e de couverture)