"L'ouvrage est le fruit de l'atelier "La croissance des milieux minoritaires, bilan et perspectives dans le cadre des littératies multiples" qui a eu lieu à la Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa en déc. 2006 et en avril 2007." - Note de l'éditeur

Comprend des réf. bibliogr. et un index.

Introduction / Diana Masny

VOLET 1 - Les littératies multiples et le préscolaire

La démarche des orthographes approchées en contexte francophone minoritaire /
Isabelle Montésinos-Gelet

La conscience de l'écrit : étude des représentations d'enfants d'âge préscolaire dans des productions de notations musicales inventées / Jonathan Bolduc

La littératie mathématique, la compétence mathématique et la construction d'algorithmes personnels / Jean-Claude Boyer

VOLET 2 - Les littératies multiples et l'école

L'accès direct à un ordinateur portatif et l'apprentissage par problèmes : développement d'un cadre conceptuel pour favoriser la littératie en matière de TIC / Sylvie Blain, Viktor Freiman, Carole Essiembre, Marcia Cormier, Nicole Lirette-Pitre et Jacinthe Beauchamp

La littératie mathématique, la compétence mathématique et la construction d'algorithmes personnels /
Jean-Claude Boyer et Bernard Laplante

Les littératies multiples : regards sur leur potentiel pour l'apprentissage en français en milieu francophone minoritaire / Paule Buors et François Lentz

VOLET 3 - Les littératies multiples et la littératie familiale

L'étude de l'implantation d'un modèle d'intervention familiale dans des communautés rurales canadiennes et de ses effets sur les parents et les enfants / Jacinthe Beauchamp et Manon Lacelle

La littératie familiale et ses liens avec la conscience phonologique, l'émergence de l'écrit et le vocabulaire des enfants de maternelle / Monica Boudreau, Lise Saint-Laurent et Jocelyne Giasson

L'influence du concept des littératies multiples sur la croissance des communautés francophones minoritaires / Suzanne Dionne-Coster et Margo Fauchon

Des livres dans mon baluchon : un modèle d'alphabétisation familiale intégrant les littératies multiples / Marc Bissonnette

VOLET 4 - Les littératies multiples et la santé

La littératie en santé et les communautés francophones, minoritaires et ethnoculturelles / Margot Kaszap et Margareth S. Zanchetta

VOLET 5 - Une conceptualisation des littératies multiples

L'apprentissage des systèmes d'écriture : la perspective des littératies multiples /
Diana Masny et Monica Waterhouse

À propos des auteurs

Index

Publié aussi en version électronique

"Le mot littératie désigne l'ensemble des connaissances nécessaires à la lecture et à l'écriture. Nouveau en éducation, le concept des littératies multiples reflète notre ère de la mondialisation, où lire et écrire ne sont plus confinés à l'imprimé. Il s'agit de parler, de lire, d'écrire et de valoriser les réalités de la vie dans la multiplicité et la complexité, c'est-à-dire lire, se lire et lire le monde tout en tenant compte du visuel, de l'oral, de l'écrit, du tactile et de l'hypermédiatique. Ce recueil remet en question la culture de l'écrit et aborde les diverses dimensions des littératies multiples par rapport aux mathématiques, à la musique, aux sciences et à la santé, et ce, pour les enfants, les adolescents et les adultes en milieu minoritaire. Il s'adresse aux chercheurs, aux praticiens, aux intervenants et aux organismes gouvernementaux et communautaires qui doivent comprendre comment les minorités linguistiques lisent au 21e siècle." (Site de l'éditeur)

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